<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，增強(qiáng)獨立性和自信心，為升入小學(xué)做準(zhǔn)備。垣曲縣銅礦峪幼兒園開展了常規(guī)收納整理活動。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">此次活動從“整理”入手，借助書包、彩筆、玩具、椅子、水杯等，引導(dǎo)幼兒自主尋找方法、自主歸納整理，養(yǎng)成好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“一張嘴巴大又大，兩只耳朵長又長，書本文具都放里，上學(xué)帶上可別忘”。小朋友們立馬就猜出來是書包。老師引導(dǎo)幼兒分享整理書包的小妙招。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">韓欣玥:先把尺子放到文具盒里，再放鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">魏郁穎:大的書放在下面，小的書放在上面。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">郭一諾:本子放到課本的上面。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們用自己最喜歡的“手心手背黑白配”的方式進(jìn)行分組，還選出了小組長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們分類、整理，忙而不亂，一眨眼功夫，桌上的各類學(xué)習(xí)用品都被整整齊齊地整理好了。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">除了書包需要整理，幼兒園里面還有什么需要整理？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師我們還可以整理彩筆、圖書、玩具、水杯、椅子……</p><p class="ql-block ql-indent-1">在每次活動之前小組長都會分配任務(wù)，并和組員進(jìn)行討論。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李怡橙:把彩筆整整齊齊的放到盒子里。</p><p class="ql-block ql-indent-1">劉桂希:把彩筆的蓋子蓋起來。</p><p class="ql-block ql-indent-1">劉熙龍:長的和長的放在一起，短的和短的放在一起。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">唐汝垚:我整理的是積木塊，圓柱體和圓柱體放一塊，正方體和正方體放一塊。</p><p class="ql-block ql-indent-1">謝宸軒:我整理的是積木，大的放下面，小的放上面。</p><p class="ql-block ql-indent-1">方顥達(dá):我整理的是拼裝插玩具，我是按顏色分類整理的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">魏郁穎:我整理的是雪花片，我是按規(guī)律分類整理的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">玩完玩具后，要放回原位哦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉心怡:硬皮書和硬皮書擺到一起，軟皮書和軟皮書擺到一起。</p><p class="ql-block ql-indent-1">劉桂希:小書擺到前面，大書擺到后面，把書名露出來，方便小朋友閱讀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看，我們把圖書擺得整整齊齊的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王子仁:離開座位的時候要把椅子放到桌子下面。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙佳鈺:水杯架一共有三層，小男生人數(shù)少水杯放到第一層，第二層和第三層放小女生的水杯。</p><p class="ql-block ql-indent-1">楊濟(jì)福:水杯有高的和矮的，高的放后面，矮的放前面。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們都迫不及待的分享自己整理物品的小妙招。我們今天真是收獲滿滿呀！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">韓欣玥:整理書包的時候先把尺子、鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀放到文具盒里，然后放課本、本子、文具盒，檢查桌面有沒有沒裝的物品，最后拉上拉鏈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李怡橙:整理彩筆的時候把彩筆蓋好，然后放到盒子里，檢查桌子和地面上有沒有掉的彩筆，最后蓋上蓋子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">唐汝垚:整理玩具的時候，把玩具分類整理，玩完以后放回原位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉心怡:整理書柜的時候把硬皮書和軟皮書分開擺放，大書放到后面，小書放到前面。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王子仁:整理椅子的時候，離開座位就要把板凳放到桌子下面。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊濟(jì)福:放水杯的時候男生放到第一層，女生的水杯放到第二層和第三層，喝水的時候要排隊，喝完水水杯放到原位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從收納整理的活動中，孩子們獲得的不只是技巧和方法，更是做事認(rèn)真細(xì)致的品質(zhì)和自我服務(wù)的能力。我們要給予孩子更多自主整理、自主體驗的機(jī)會。不斷提高幼兒的獨立意識與自理能力，為科學(xué)實施幼小銜接推波助瀾！</p>