<p class="ql-block">生活即教育，體驗即成長”，為了豐富幼兒的社會生活經(jīng)驗，助推“幼小銜接”科學有效實施。豐富孩子的生活經(jīng)驗，增強社會實踐能力，體驗自主購物的快樂，增加孩子們對錢幣的認識，6月21日上午，金太陽幼兒園開展了大班組“走進超市 體驗生活”幼小銜接超市購物社會實踐活動，讓孩子們“當家做主”，過一把獨自購物理財?shù)摹鞍a”。</p> <p class="ql-block"> 活動前準備</p> <p class="ql-block"> 為了使活動更加安全有序的開展，活動前老師和孩子們開展文明購物教育活動課，孩子們討論去超市購物前的準備、購物流程以及購物中的注意事項。孩子們自己制定了“購物計劃清單”來安排自己所要購買的物品，老師也對此次活動的安全注意事項、購物禮儀和孩子們做了詳細的要求。</p> <p class="ql-block"> ??我的購物計劃</p> <p class="ql-block"> 購物清單的制定旨在培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成做事的計劃性和條理性，幼兒能從列好清單、歸類、整理清單到購買物品、校對清單、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等過程中獲得邏輯思維能力的發(fā)展，無形之中為有效幼小銜接打下良好的基礎。</p> <p class="ql-block"> 自主購物、快樂體驗</p> <p class="ql-block">??我們出發(fā)啦！</p><p class="ql-block"> 小朋友們在老師的帶領下，排著長長的隊伍，拿上自己的購物清單，還有零花錢，懷著激動的心情，踏著歡快的步伐，與小伙伴一起出發(fā)啦！</p> <p class="ql-block"> ??歡樂超市??購</p><p class="ql-block"> 進入超市，老師首先帶他們有序地認識了超市的物品擺放各個區(qū)域:食品區(qū)、副食品區(qū)、飲料區(qū)、生活用品區(qū)、洗護區(qū)、文體區(qū)等,讓孩子們對商品分類有了初步認識。小朋友通過觀察發(fā)現(xiàn)了貨架上的標簽，在老師的講解下了解了貨架上標簽的用途，學會看物品價格，簡單了解購物順序與流程。小朋友在購物的過程中自覺遵守規(guī)則，不大聲喧嘩，不買的東西放回了原位</p> <p class="ql-block"> 超市購物對孩子們來說并不陌生,但自己挑選商品、自己結帳還是頭一回，孩子們對此充滿了好奇和興奮，根據(jù)自己的購物計劃清單，精心挑選著自己需要的物品，在預算范圍內(nèi)進行取舍，體驗當家做主的責任感及樂趣。</p> <p class="ql-block"> 孩子們都認真的仔細計算著手里的錢幣，如何取舍怎樣才能買到心儀的東西，看看孩子們一個個認真專注的樣子多可愛！</p> <p class="ql-block"> 文明有序 排隊付款</p> <p class="ql-block"> 采購結束，我們井然有序地來到了柜臺旁結賬，小朋友們耐心地等待收銀員阿姨掃碼結賬，付款后，禮貌的向超市的阿姨們道聲“謝謝”、“再見”，孩子們把幼兒園日常禮儀教育滲透到了一日生活當中。</p> <p class="ql-block"> 滿載而歸 快樂返園</p> <p class="ql-block"> 開心返園、快樂購物、安全歸來，整個活動在孩子們的歡聲笑語中落下帷幕?；氐接變簣@，孩子們分享了自己的購物成果、購物的過程、購物禮儀、貨幣換算等，同時也感受了體驗交流、選擇、合作、分享的快樂！</p> <p class="ql-block"> 每一次經(jīng)歷都有收獲，每一種收獲都是成長。通過此次的社會實踐活動把幼兒從“幼兒園”帶到“社會情景”中來，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，這樣的社會實踐活動，是孩子真實的生活體驗。孩子的世界，需要孩子自己去探索去發(fā)現(xiàn)，他自己所求來的知識才是真知識，他自己所發(fā)現(xiàn)的世界，才是他的真世界。</p>