<p class="ql-block"> 為促進龍家店學區(qū)幼兒園主題教育活動的有效開展，加強各園之間的交流與學習，提高教師教研能力水平，提升教師的自身專業(yè)素質，6月21日上午，在龍家店中心幼兒園開展了龍家店學區(qū)內聯(lián)片教研活動。</p> <p class="ql-block"> 特邀參加本次教研活動的人員有：昌黎縣發(fā)展中心小幼研訓部高海波主任、小幼研訓部幼教研訓員王靜老師、龍家店中心校王會東校長、龍家店中心校教學主管劉紅老師及閆美玲老師、龍家店中心小學盧學玲校長，以及全鎮(zhèn)6所幼兒園骨干教師代表。</p> <p class="ql-block"> 王校長<span style="font-size: 18px;">對高主任、王老師到我學區(qū)進行幼兒園教學工作指導，表示熱烈的歡迎。</span>并指出此次學區(qū)內聯(lián)片教研活動的重要性，鼓勵教師們多開展教研活動，互相學習，共同進步。</p><p class="ql-block"> 高主任對本次教研活動寄予很高的期望，希望大家在此次活動中互相交流，學有所獲。</p> <p class="ql-block"> 龍家店中心幼兒園教學骨干張旭老師主持本次聯(lián)片教研活動。</p> 一、活動課展示 <p class="ql-block"> 第一節(jié)由龍家店小學劉古泊教學點金鑫老師帶來的大班主題教育活動課《磁鐵的秘密》。</p> <p class="ql-block"> 以磁鐵為切入點，鼓勵幼兒能綜合運用多種感官自己動手操作實驗，在觀察記錄的過程中，發(fā)現(xiàn)磁鐵的特性，知道一些鐵、鎳、鈷制物品能和磁鐵吸引在一起的物理現(xiàn)象，同時用語言清楚地表達并總結實驗結果，促進其探究能力的進一步發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)由龍家店中心幼兒園楊田麗老師帶來的中班主題教育活動課《益蟲和害蟲》。</p> <p class="ql-block"> 這一活動，通過了解昆蟲的特點，把昆蟲可分為益蟲和害蟲兩大類，在探究中嘗試歸類，豐富幼兒對昆蟲的認知經驗，感受大自然的奇妙和樂趣。</p> 二、授課教師反思 <p class="ql-block"> 金鑫老師課堂反思：</p><p class="ql-block"> 本次活動的設計和組織能夠滿足大班幼兒探索的好奇心和求知欲，促進幼兒在實驗操作中動手能力、觀察能力、記錄能力及語言能力的發(fā)展。但是由于對幼兒前期經驗了解不夠透徹，致使最后一環(huán)節(jié)的效果不是很理想。</p> <p class="ql-block"> 楊田麗老師課堂反思：</p><p class="ql-block"> 本次活動以認識了解益蟲和害蟲為主，以故事情境導入身臨其境，以PPT動畫片的形式，幼兒直觀的看到大樹生病，七星瓢蟲治好了，形式活潑有趣，通俗易懂。幼兒很喜歡中間環(huán)節(jié)一問一答式的學習方式，使幼兒的語言能力得到了訓練和發(fā)展，為幼兒提供了互動的機會，同時也鞏固了對害蟲和益蟲的認識。最后以音樂小游戲的形式活躍了課堂氛圍。教學中老師隨機應變，靈活掌控課堂秩序，課堂上幼兒自主探究，積極發(fā)現(xiàn)問題，努力解決問題，及時總結經驗。</p> 三、集體交流 <p class="ql-block"> 大家圍繞金老師和田老師的兩節(jié)活動課，從整體設計思路、教學方法、知識點的講解等方面進行交流，深入分析并提出自己的見解。</p> 四、專業(yè)引領 <p class="ql-block"> 教研員王靜老師對兩節(jié)活動課從教材分析、設計思路、活動目標、活動過程等方面，做了詳細的指導。并從課程的細節(jié)之處，做了深入的解剖，給我們的主題教育課，做了更多專業(yè)性的指導。</p> <p class="ql-block"> 高<span style="font-size: 18px;">主任、王靜老師、</span>劉紅老師、閆美玲老師、盧校長及在座的幼兒教師一起探討交流，共促學區(qū)教育教研水平再提升。</p> <p class="ql-block"> 最后由高主任做活動總結，對大家積極向上的學習態(tài)度給予充分肯定，詳細指導了高效教研活動的程序及材料的搜集與整理，強調教學教研活動實施過程中的真與實，真正的研課實在的備課，這是提升教學水平的根基。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動的開展，進一步強化了我學區(qū)良好的教研風氣，為教師們搭建了一個實踐教學理念，鍛煉自我，展示才干，交流學習的平臺，使她們在教學教研方面得到磨練，提高了教師們的教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 文 稿：張旭</p><p class="ql-block"> 圖 片：李偉 趙祎</p><p class="ql-block"> 審 核：盧學玲</p>