<p class="ql-block">立春，早上有霜。</p> <p class="ql-block">只有隔年的四季海棠有幾分顏色。</p> <p class="ql-block">雨水，土壤濕潤(rùn)，柳有微色。</p> <p class="ql-block">驚蟄，似乎什么都還在冬眠。</p> <p class="ql-block">春分，菜畦漸青。</p> <p class="ql-block">清明，蔥和菠菜高了，懸鈴木吐綠了。</p> <p class="ql-block">墻外，楊柳已成蔭。</p> <p class="ql-block">谷雨，懸鈴木葉子漸大了。</p> <p class="ql-block">立夏，懸鈴木葉子肥起來(lái)了。蔥打苞了。野花開(kāi)得像一粒一粒的紐扣兒了。</p> <p class="ql-block">小滿(mǎn)，枝葉繁茂，瓜秧爬架。蹲在架下薅草的是誰(shuí)？</p> <p class="ql-block">今年的油葵出得挺好。</p> <p class="ql-block">芒種，樹(shù)色變濃，瓜秧滿(mǎn)架。</p> <p class="ql-block">夏至，主席臺(tái)旁的油葵不知什么時(shí)候開(kāi)出了第一朵花。</p> <p class="ql-block">記得這邊有個(gè)水龍頭，尋找時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小花園。秋英開(kāi)花了。</p> <p class="ql-block">百日菊也開(kāi)花了。</p> <p class="ql-block">曲菜用錯(cuò)了顏料，今年開(kāi)的紫花，“形色”上說(shuō)她叫乳苣。</p> <p class="ql-block">一朵花是否能等到另一朵花開(kāi)？</p> <p class="ql-block">每一個(gè)在董小打井的人，種花的人，都不應(yīng)該被遺忘。</p> <p class="ql-block">秋分之后的三個(gè)節(jié)氣，我們品嘗到了蔗甘的甜。后來(lái)它們芯兒紅、葉兒衰就沒(méi)人理睬了，直到霜降墻角還立著幾棵被遺忘的。</p> <p class="ql-block">中秋節(jié)前一天的葡萄。往年，葡萄是我們唯一能分到的節(jié)日禮物。今年那些套袋的大串兒給在東墻上開(kāi)門(mén)口的工人們過(guò)節(jié)了。被遺落的幾顆“龍珠”送給辛勤的葡萄技師董二師傅嘗嘗吧！</p> <p class="ql-block">倭瓜花開(kāi)得比手都大。</p> <p class="ql-block">草莓酸酸甜甜的味兒很濃。</p> <p class="ql-block">葡萄架下的喇叭花。都是曾經(jīng)想發(fā)朋友圈的好圖，后來(lái)想想還是算了吧！最近總是這樣，不知是成熟了還是老了。</p> <p class="ql-block">白露的蔗甘。</p> <p class="ql-block">寒露的蔗甘。</p> <p class="ql-block">春天里在東墻下撒的倭瓜籽出得很好，此時(shí)還能有倭瓜陸陸續(xù)續(xù)地被摘下來(lái)。</p> <p class="ql-block">霜降是個(gè)收獲的季節(jié)</p> <p class="ql-block">但是只有這朵菜花長(zhǎng)得像回事兒似的。</p> <p class="ql-block">這顆“燈泡”沒(méi)人要嗎？</p> <p class="ql-block">操持著鋤白薯了。老師們都說(shuō)四二班的孩子們帶動(dòng)了勞動(dòng)的節(jié)奏，一節(jié)課就挖了三分之二。</p> <p class="ql-block">立冬，九月溫涼，我們都好。想想去年的今天正是線上教學(xué)的第一天。世上最珍貴的莫過(guò)于健康啊。</p> <p class="ql-block">去年的大白菜無(wú)人顧及，全凍壞了。今年的大白菜可以供食堂吃一段時(shí)間的。</p> <p class="ql-block">小雪之前，園里的生菜格外好吃，今天再看剩下的那些已經(jīng)凍蔫了。一年好菜君須品，莫待無(wú)菜空嗟嗟。這是哪位詩(shī)人的佳句？不是蘇軾，也不是杜秋娘。</p> <p class="ql-block">懸鈴木的葉子又黃了。如果不用掃樹(shù)葉，那一定是最美不過(guò)的風(fēng)景了。老師們總是在孩子到校前把樹(shù)葉掃成堆兒，不讓掃樹(shù)葉這攤兒事擠占孩子們的晨讀時(shí)間。</p> <p class="ql-block">大雪沒(méi)下雪。前兩天懸鈴木被理發(fā)了。我收到了一份饋贈(zèng)——一款用樹(shù)杈做的“錯(cuò)落花架”。又想起之前的舊物，和那些故友。和淑艷晨練時(shí)，見(jiàn)到那些同誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)一起澆過(guò)的花此時(shí)已“抱香枝上老”，那些和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)一起栽種的景天依然綠意不減。</p> <p class="ql-block">12月13日周三，雪越下越大，接下來(lái)的兩天雪下得很大，天很冷，學(xué)生居家學(xué)習(xí)。最近大人孩子生病的特別多，有時(shí)一個(gè)班就有九人請(qǐng)假。</p> <p class="ql-block">近來(lái)天氣很冷，都到了零下十幾度。冬至的次日，我托文老師去拍照，此時(shí)，他一定是帶著毛絨絨的浣熊帽，俯身拍下了<span style="font-size:18px;">一縷剛剛</span>從東墻上跳進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光。</p> <p class="ql-block">雪還未化盡。這個(gè)禮拜，雪成了老師們心中的“安全隱患”。在孩子們心中，雪卻是難得的玩具。爬“雪山”、打呲溜、砸雪彈總在老師視線之外偷摸進(jìn)行。不知是誰(shuí)沿著地磚的縫兒割下了幾塊齊整的“雪磚”。大樹(shù)下總放著一塊裝牛奶的紙箱子片，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了，那是孩子們的“雪橇”。一人坐在紙箱子片上，兩邊各有一人拉著那人的手往前跑。</p> <p class="ql-block">小寒，欄桿護(hù)佑的積雪還是那么白，那么厚。影子是柵欄寫(xiě)給雪的情詩(shī)吧。云淡如沙。過(guò)了這個(gè)周末就是期末考試的日子了，孩子們那些信誓旦旦的話不知道能否變成現(xiàn)實(shí)。</p> <p class="ql-block">大寒，一年中的最后一個(gè)節(jié)氣了。操場(chǎng)邊上的雪堆矮了。落葉菜棵兒間的殘雪這一掬那一捧，倔犟得不肯向太陽(yáng)妥協(xié)。</p> <p class="ql-block">小園24節(jié)氣，串起了四季的冷暖，也收容了一個(gè)人的心緒。</p>