<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空?！遍]門造車必將落后于人，共同研學(xué)，相互學(xué)習(xí)，我們的知識才不會是一灘死水。教師的道德規(guī)范要求作為一名教師應(yīng)該做到終身學(xué)習(xí)，做到“活到老，學(xué)到老”。</p> <p class="ql-block"> ?? ?? ??</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)保康縣實驗小學(xué)教聯(lián)體工作安排，為切實發(fā)揮名師、名校長示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)教聯(lián)體教研互動交流，決定在?？悼h過渡灣鎮(zhèn)二堂八一希望小學(xué)開展教聯(lián)體學(xué)校工作交流暨數(shù)學(xué)學(xué)科主題研訓(xùn)活動，為了這次活動順利召開，實驗小學(xué)精心部署了研訓(xùn)活動實施方案，參加活動的有二堂八一小學(xué)，兩峪小學(xué)，農(nóng)坪小學(xué)，后坪小學(xué)，這五校以公開課的形式進(jìn)行，相互觀摩，揪出問題，共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 簽到中～～～</p> <p class="ql-block"> 活動開始了，教聯(lián)體主持人汪厚旬校長說，這次活動在二堂八一學(xué)校進(jìn)行，真正體現(xiàn)了教聯(lián)體的作用，感謝給老師們提供了這么好的平臺。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動，兩位骨干教師代表分享數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略，交流自己所教班級數(shù)學(xué)當(dāng)下的復(fù)習(xí)情況，復(fù)習(xí)計劃，以及自己在復(fù)習(xí)過程當(dāng)中遇到的問題和好的方法等。</p> 骨干教師分享 <p class="ql-block"> 首先是骨干教師孫傳濤老師授教一節(jié)規(guī)范的總復(fù)習(xí)課應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)的樣態(tài)：要有“聯(lián)”—“復(fù)習(xí)，為了什么”，要有“練”—“復(fù)習(xí)，如何進(jìn)行”，作為提升，還要有“知新”，也就是有所得。復(fù)習(xí)過程中孫老師也強(qiáng)調(diào)過程的理解，習(xí)題的設(shè)計要體現(xiàn)創(chuàng)新性，重視聯(lián)結(jié)應(yīng)用，溫故而知新。給我們此次研討明確了復(fù)習(xí)方向，也給老師們帶來了新方法、新思考、新啟發(fā)。攜著夏日的燦爛，我們將全力以“復(fù)”，切實進(jìn)行有效策略研究，為孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得有趣而積極探索。</p> <p class="ql-block"> 接著是李健老師分享復(fù)習(xí)課《四則運(yùn)算和運(yùn)算律》， 李老師的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙，趣味十足，富有挑戰(zhàn)性，充滿濃濃的數(shù)學(xué)味兒。她注重了學(xué)生知識梳理能力的培養(yǎng)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，一張張數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖，孩子們將所學(xué)單元知識用自己的方式形成了一個完整的知識網(wǎng)絡(luò)。課上通過復(fù)習(xí)引入，自主整理，交流整理，鞏固整理，拓展延伸五個教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，習(xí)題設(shè)計，層層遞進(jìn)，聯(lián)系生活，引發(fā)學(xué)生深入思考，突出了數(shù)學(xué)本質(zhì)。不僅幫助學(xué)生厘清知識點，而且拓展了學(xué)生思維。李老師準(zhǔn)備充分，課堂中精彩紛呈，采用闖關(guān)激趣的學(xué)習(xí)方式，引領(lǐng)學(xué)生探索復(fù)習(xí)的好方法，用親切的感情帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)新知，并走近學(xué)生中間與他們一起探討。</p> <p class="ql-block"> ?? ?? ??</p> <p class="ql-block"> 老師們在認(rèn)真觀摩，取長補(bǔ)短增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力，一筆一畫，記錄教育之光。</p> <p class="ql-block"> 兩位骨干教師授課完剛好是八一小學(xué)課間時間了，我們參觀了學(xué)校少年宮，少年宮是在繼承與創(chuàng)新基礎(chǔ)上，于2022年秋季學(xué)期再度整合，開設(shè)了校園鼓號隊、腰鼓隊、朗誦社團(tuán)、校園足球、校園籃球、瑜伽、豎笛、石頭畫、書法、棋類、傳統(tǒng)器樂、信息技術(shù)、科技13個興趣社團(tuán)，因地制宜開辟了1.7畝的校外勞動教育實踐基地，根據(jù)學(xué)生年級、年齡特點進(jìn)行分組，種植花卉、苗圃及蔬菜，“以育為主、創(chuàng)收為輔”，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，提高勞動技能。</p> 精彩的課外活動 <p class="ql-block"> 學(xué)校少年宮活動開展的如火如荼，老師們頻頻點贊，汪校長說我們實驗小學(xué)也要像兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，把活動開展的更豐富多彩些。</p> <p class="ql-block"> 看，少年宮的圖書室雖小但內(nèi)容豐富，同學(xué)們看的多認(rèn)真！</p> <p class="ql-block"> 孩子們，你們在球場上揮灑汗水的樣子最帥??</p> <p class="ql-block"> 豐富的綠色蔬菜讓我們看的應(yīng)接不暇，被雨水沖刷過的菜地顯得那么的盎然生機(jī)。</p> <p class="ql-block"> 參觀完少年宮和基地，十一點我們一行人來到會議室進(jìn)行了下一項議程——評課。</p> 名師點評 <p class="ql-block"> 孫英老師從理想課堂的六個維度對孫傳濤老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理與復(fù)習(xí)》一課做出了點評，她認(rèn)為本節(jié)課中學(xué)生能全員、全程、有效參與課堂教學(xué)，學(xué)生參與度很高；課堂上師生平等合作交流，學(xué)生能夠大膽質(zhì)疑，教師親和度得到體現(xiàn)；課堂氛圍寬松和諧，學(xué)生有一定的自由度；孫老師能夠整體把握學(xué)科知識體系，從知識、方法、能力等各個層面展開復(fù)習(xí)，整合度較高；美中不足的是由于內(nèi)容較多，時間有限，在學(xué)生的練習(xí)度和教學(xué)內(nèi)容的延展度上還有所欠缺。</p> <p class="ql-block"> 蔣老師說這是一節(jié)計算教學(xué)的復(fù)習(xí)課。對于小學(xué)生來說，計算教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)，是教學(xué)中的一個重點問題，也是個難點。在計算教學(xué)中，不僅要使學(xué)生能正確合理的計算，還要掌握靈活的計算方法，李老師這節(jié)課將四則運(yùn)算與運(yùn)算律放在一起進(jìn)行復(fù)習(xí)，正是讓學(xué)生在掌握四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上能夠靈活運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡便計算，既達(dá)到鞏固計算能力的目的，又能體驗簡便計算的優(yōu)點。</p><p class="ql-block"> 具體體現(xiàn)在以下四個方面：一、充分體現(xiàn)了復(fù)習(xí)課的特點，目標(biāo)達(dá)成有效;二、充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，參與活動有效;三、充分抓住了典型易錯題，素材選擇有效;四、充分設(shè)計了有趣的教學(xué)情境，激發(fā)興趣有效。</p> <p class="ql-block"> 二堂八一小學(xué)的教導(dǎo)處李主任結(jié)合聯(lián)體工作給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作了總結(jié)和匯報。說八一小學(xué)通過一系列的教學(xué)管理手段和措施，在教聯(lián)體中期綜合訓(xùn)練中略顯成效，雖然與各兄弟學(xué)校相比較仍存在差距，但是同今春開學(xué)考試相比都呈上升趨勢，尤其是四年級數(shù)學(xué)和五年級語文，進(jìn)步十分顯著。有壓力才有動力，有希望才有夢想，相信在以實驗小學(xué)為龍頭的教聯(lián)體的引領(lǐng)下，有了各兄弟學(xué)校攜手扶持，全體師生共同努力，二堂八一希望小學(xué)在追逐教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的征程上一定會更加坦說有壓力才有動力，有希望才有夢想，相信在以實驗小學(xué)為龍頭的教聯(lián)體的引領(lǐng)下，有了各兄弟學(xué)校攜手扶持，全體師生共同努力，二堂八一希望小學(xué)在追逐教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的征程上一定會更加坦蕩！</p> <p class="ql-block"> 最后五名校長對本次兩節(jié)課進(jìn)行了點評，對好的地方給予了充分的肯定與贊許，對有待改進(jìn)的地方提出了相應(yīng)的建議，并對每一個細(xì)節(jié)都做了相關(guān)的小結(jié)。<span style="font-size: 18px;">通過復(fù)習(xí)專題研討活動，</span>對近期的總復(fù)習(xí)指明了復(fù)習(xí)的方向，有利于老師們在復(fù)習(xí)階段教學(xué)中發(fā)現(xiàn)存在的問題，也有利于教師們在復(fù)習(xí)中避開我們的主觀臆斷，從而不斷的改進(jìn)教學(xué)的方法，通過實際教學(xué)情況分析和反思，進(jìn)一步改善教學(xué)方法、提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 教研活動作為教學(xué)的重要組成部分，是教師成長進(jìn)步的扶手，是教學(xué)質(zhì)量提高的助推器！這次的教聯(lián)體活動雖道阻且長，但行則將至，行而不輟，未來可期！</p> <p class="ql-block">制作：黃茜 蔣應(yīng)坤</p><p class="ql-block">圖片：黃茜 蔣應(yīng)坤</p><p class="ql-block">審核：余達(dá)成</p>