<p class="ql-block"> 為積極落實(shí)“雙減”政策，創(chuàng)新學(xué)業(yè)評價(jià)方式，檢驗(yàn)孩子們的知識(shí)掌握程度。6月21日，里村學(xué)校一、二年級開展了新穎有趣的學(xué)習(xí)能力闖關(guān)活動(dòng)。本次闖關(guān)活動(dòng)以學(xué)生的學(xué)科能力核心素養(yǎng)為依據(jù)，以展現(xiàn)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的過程為主題，讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟，在活動(dòng)中享受成長的喜悅！</p> <p class="ql-block"> 胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。本次語文闖關(guān)活動(dòng)共設(shè)置了，見字如面、能說會(huì)道、腹有詩書、聲情并茂、妙語連珠等關(guān)卡，知識(shí)面覆蓋全書，既考察了學(xué)生基礎(chǔ)識(shí)字能力，又強(qiáng)化了學(xué)生的語言表達(dá)能力?，F(xiàn)在讓我們一起跟隨鏡頭走進(jìn)里村學(xué)校語文測評現(xiàn)場吧！</p> 第一關(guān)：見字如面 <p class="ql-block"> 這一關(guān)主要考查學(xué)生的認(rèn)字能力。認(rèn)字能力是一二年級的重點(diǎn)，與一年級相比，孩子們的認(rèn)字能力顯著提升，老師們抽查的生字，他們都能輕松過關(guān)。</p> 第二關(guān)：能說會(huì)道 <p class="ql-block"> 這一關(guān)卡主要考查學(xué)生的口語交際能力和表達(dá)能力，這關(guān)相對來說有點(diǎn)兒難，但孩子們卻做到了自信、大方、有禮貌，展示了自身良好的素養(yǎng)。</p> 第三關(guān)：腹有詩書 <p class="ql-block"> 這一關(guān)主要讓學(xué)生選擇自己想要一起誦讀的小詩人的形式考查學(xué)生的誦讀能力。一、二年級的孩子，已經(jīng)背誦了好多古詩詞和精美文章。對于誦讀詩詞佳段，他們個(gè)個(gè)信心滿滿，出色發(fā)揮。</p> 第四關(guān)：聲情并茂 <p class="ql-block"> 這一關(guān)卡主要考查學(xué)生的朗讀能力。學(xué)生通過選擇自己喜歡的動(dòng)物朋友決定朗讀的文章，他們用深情的朗讀，表現(xiàn)了語言的文字之美。</p> 第五關(guān)：妙語連珠 <p class="ql-block"> 這一關(guān)主要考查學(xué)生根據(jù)圖畫，創(chuàng)編故事的能力。孩子們認(rèn)真觀察，盡情創(chuàng)編，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)有趣生動(dòng)的故事就創(chuàng)編好了。</p> <p class="ql-block"> 樂學(xué)促成長，雖無筆墨也飄香。本次闖關(guān)活動(dòng)中孩子們胸有成竹，鎮(zhèn)定自若，聽得明白、說得清楚、表達(dá)流暢、背誦流利，展示出閃亮的自己。</p> <p class="ql-block"> 本次數(shù)學(xué)闖關(guān)活動(dòng)緊扣數(shù)學(xué)素養(yǎng)及教材內(nèi)容，從“數(shù)的運(yùn)算”“圖形的變化”“綜合運(yùn)用”“問題解決”幾個(gè)方面著手，共設(shè)置了4大關(guān)：口算小達(dá)人、操作小能手、時(shí)間小主人、生活小達(dá)人。<span style="font-size:18px;">在活動(dòng)過程中，讓孩子們真切體會(huì)到“玩中學(xué)、學(xué)中思、思中用”的妙趣。</span></p> 第一關(guān)：口算小達(dá)人 <p class="ql-block"> 闖關(guān)內(nèi)容為本冊學(xué)習(xí)的進(jìn)退位加減法與表內(nèi)乘法口訣相關(guān)計(jì)算，主要形式是口算。要想成功，就要“準(zhǔn)確、快速、科學(xué)、靈活”地進(jìn)行計(jì)算。瞧，孩子們在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開啟最強(qiáng)大腦，輕松闖過第一關(guān)！</p> 第二關(guān)：操作小能手 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活化。認(rèn)識(shí)人民幣不僅僅是能認(rèn)錢，更重要的是認(rèn)識(shí)元、角、分之間的關(guān)系并學(xué)會(huì)使用人民幣，而購物活動(dòng)中的問題解決才是真正檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的標(biāo)準(zhǔn)，也是真正體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活化，更是契合2022版新課標(biāo)中所提出的核心素養(yǎng)“會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界”。于是，我們就給孩子獨(dú)立購物的機(jī)會(huì)。教師準(zhǔn)備些物品，學(xué)生帶著人民幣學(xué)具，進(jìn)行實(shí)際購買，感受物品的價(jià)格，學(xué)生從購物的真實(shí)環(huán)境下進(jìn)行付錢，找錢，學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生生活的世界和所接觸的事物大都和數(shù)學(xué)中的“空間與圖形”有關(guān)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，在釘子板上圍出所認(rèn)識(shí)的長方形、正方形、平行四邊形等圖形，考查學(xué)生對這些圖形的特征的掌握情況。</p> 第三關(guān)：時(shí)間小主人 <p class="ql-block"> 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間是很寶貴的，我們要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的小主人。那么，我們首先要認(rèn)識(shí)時(shí)間，本關(guān)主要考查學(xué)生對時(shí)間概念的初步認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成遵守時(shí)間和合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。</p> 第四關(guān)：生活小達(dá)人 <p class="ql-block"> “解決實(shí)際問題”是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容，本關(guān)“生活小達(dá)人”旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)角度提出問題、理解問題，并且能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。</p> <p class="ql-block"> 此次闖關(guān)活動(dòng)，以課本知識(shí)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)、學(xué)科能力為出發(fā)點(diǎn)，融快樂和評價(jià)為一體，通過創(chuàng)造有效的趣味闖關(guān)活動(dòng)，更加全面、客觀地考察學(xué)生多元的素養(yǎng)，讓學(xué)生在有童趣、有活力的氛圍下更好地學(xué)習(xí)并成長。這是一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷之旅，更是童年一次美好的成長。</p>