復(fù)習(xí)示范，提質(zhì)增效——龍崗中學(xué)合作學(xué)習(xí)工作室復(fù)習(xí)研討課

感悟

為了切實(shí)做好復(fù)習(xí)工作，探討合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式，為教育教學(xué)質(zhì)量的有效提升搭磚鋪路，工作室成員程澤宇老師于2023年6月21日下午第七節(jié)在初二9班上復(fù)習(xí)示范課《說明文》。 課前小測，做完交給1號，1號給2號批改，學(xué)生批改完迅速在黑板登分。 　　說明文相關(guān)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：定義、分類及語言特點(diǎn)、順序、方法、結(jié)構(gòu)。 說明文題型分布一覽表 小組合作：習(xí)題講解 學(xué)生分享具體解題過程 每組抽查一個(gè)組員，一號組員評分+全班評分 　　程老師探索合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，認(rèn)真研究考點(diǎn)和試題，精心備課，上課有激情，能積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂；學(xué)生也能在課堂中及時(shí)吸收和消化相關(guān)知識(shí)。