<p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度。本學(xué)期，為了提高學(xué)習(xí)效率，更快的學(xué)習(xí)新知識(shí)與復(fù)習(xí)整合舊知識(shí)，激發(fā)聯(lián)想與創(chuàng)造，形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和思維的習(xí)慣，孩子學(xué)會(huì)了用思維導(dǎo)圖來復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。因此，四年級(jí)組開展了以“繪思維之美 顯數(shù)學(xué)魅力”為主題的數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖活動(dòng)！</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們用關(guān)鍵詞理清內(nèi)容重點(diǎn)，深入挖掘知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵，然后將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)具體化、形象化，設(shè)計(jì)單元思維導(dǎo)圖或課時(shí)思維導(dǎo)圖，“畫”出個(gè)人的數(shù)學(xué)思維和設(shè)計(jì)思路。根據(jù)自己的理解，同學(xué)們展開想象的翅膀，盡情發(fā)揮，一幅幅構(gòu)思精巧、色彩鮮艷、富于創(chuàng)意、充滿“數(shù)學(xué)味”的思維導(dǎo)圖，充分展示了孩子們的獨(dú)特審美和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，堪稱一場(chǎng)思維導(dǎo)圖的盛宴!</p> <p class="ql-block"> 從同學(xué)們精心制作的一張張思維導(dǎo)圖，我們看到了他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的清晰理解和掌握，也看到了他們自覺和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。在這段時(shí)間里，孩子的分類、歸納總結(jié)能力，整理規(guī)劃能力以及思維能力都有了明顯的進(jìn)步，由衷的為孩子們感到高興。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生采用思維導(dǎo)圖方式對(duì)數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分解，逐步分析，不僅可以將復(fù)雜內(nèi)容簡(jiǎn)單化，也可以更好的理解知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)方法，加深對(duì)知識(shí)理解程度，提升學(xué)習(xí)效率。</p> <p class="ql-block"> 通過思維導(dǎo)圖的繪制，不但培養(yǎng)了孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，而且也大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在不知不覺的繪制過程中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，使學(xué)生不僅有話可說且知道從何說起，創(chuàng)作思維導(dǎo)圖，學(xué)生不自覺地實(shí)現(xiàn)了深度思維的能力提升。</p> <p class="ql-block"> 海闊憑魚躍，天高任鳥飛！本次數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖活動(dòng)，不僅讓學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的神奇與魅力，而且也享受到了數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖帶來的的快樂，同時(shí)，這更是四年級(jí)學(xué)生展示全新自我的一場(chǎng)視覺盛宴。老師不知不覺中給孩子們種下一顆“愛數(shù)學(xué)”的種子，行進(jìn)在探索數(shù)學(xué)奧秘的路上，靜待他們會(huì)發(fā)芽、長(zhǎng)大，長(zhǎng)成他們自己的模樣！</p> <p class="ql-block">編輯：郭秀連</p><p class="ql-block">圖片提供：四年級(jí)組</p>