<p class="ql-block">2023年6月12日開始，我有幸參加了為期10天的“2023年吉林省中小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班”，開啟了一段對(duì)照反省、進(jìn)德修業(yè)的行程。</p> <p class="ql-block">13日上午的開班式在吉林一中舉行，有幸與經(jīng)開區(qū)2位老師、龍?zhí)秴^(qū)11位同仁分到二班二組。區(qū)進(jìn)修干訓(xùn)部非常重視此次培訓(xùn)，姜主任全程陪同學(xué)習(xí)。省學(xué)院王姣姣老師做了題為《校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》的精彩講座，拉開了本次專家講座的序幕，同時(shí)為本次學(xué)習(xí)明確了方向。</p> <p class="ql-block">13日下午的項(xiàng)目解讀與團(tuán)建活動(dòng)由省學(xué)院班主任王帥主持。二班114位學(xué)員參加了破冰活動(dòng)，9個(gè)小組分別集體登臺(tái)亮相，展示了自己團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建情況。</p> <p class="ql-block">11位專家就學(xué)校管理、文化建設(shè)、引領(lǐng)發(fā)展、助力學(xué)生等不同領(lǐng)域進(jìn)行了精彩的講述，案例詳實(shí)、旁征博引，課堂上時(shí)時(shí)迸發(fā)出陣陣笑聲和掌聲！</p> <p class="ql-block">船營實(shí)驗(yàn)小學(xué)、松江東路小學(xué)、吉林五中三所名校的參觀學(xué)習(xí)，豐富了培訓(xùn)的時(shí)光。各校分享了自己的校園文化及辦學(xué)特色，學(xué)生們的才藝展示令與會(huì)的老師贊不絕口。</p> <p class="ql-block">船營實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“多元星光小鎮(zhèn)端午活動(dòng)”開展得有聲有色，煙火氣十足。孩子們叫賣、推銷、收款、記賬……熱情大方，收獲滿滿！</p> <p class="ql-block">松江東路小學(xué)六年6班的畢業(yè)素質(zhì)匯報(bào)，給我啟發(fā)很大，我決定在明年春季開學(xué)初，就把這一形式和畢業(yè)班班主任溝通，嘗試做一場這樣的匯報(bào)演出。</p> <p class="ql-block">松江東路小學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)開展得扎實(shí)高效，最吸引我的是陶藝。老師的鉆研、學(xué)生的專注和作品的豐富，對(duì)我無一不是觸動(dòng)，作為有著300多年陶文化傳承的缸窯鎮(zhèn)的學(xué)校，我們需要學(xué)習(xí)趕超。陶藝創(chuàng)作學(xué)習(xí)研發(fā)的路上，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">每天的學(xué)員分享和結(jié)課環(huán)節(jié)，也是我們學(xué)習(xí)的良好契機(jī)。向?qū)＜覍W(xué)，向同行學(xué)，向身邊優(yōu)秀的典型學(xué)，也是我們此次學(xué)習(xí)的重要形式。</p> <p class="ql-block">對(duì)于學(xué)習(xí)，我從來都是嚴(yán)肅認(rèn)真而充滿期待的，“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。”我們要活到老學(xué)到老，方能不愧對(duì)為人師的稱號(hào)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蔽疫厡W(xué)邊思邊計(jì)劃，已經(jīng)有一些新的想法亟待新學(xué)期去實(shí)踐。</p> <p class="ql-block">階段成果匯報(bào)會(huì)上，二組成員群策群力、齊心協(xié)力，做了精彩的匯報(bào)和演出。兩位班主任老師分別為本次集中培訓(xùn)做了全面的總結(jié)，并提出了下一步的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求。感謝兩位老師對(duì)學(xué)員的關(guān)心和關(guān)愛，高端引領(lǐng)，細(xì)致服務(wù)。</p><p class="ql-block">十天中，我學(xué)習(xí)了新的理念，也結(jié)識(shí)了新的朋友。身邊那么多優(yōu)秀的同行激勵(lì)我不斷奮進(jìn)，方能不辱使命。</p><p class="ql-block">本次集中脫產(chǎn)培訓(xùn)只是校長任職資格培訓(xùn)的第一階段，在接下來的行動(dòng)研究實(shí)踐階段和自學(xué)研討交流階段，我將以工作實(shí)際問題為導(dǎo)向，自律自強(qiáng)，自我探究，虛心請(qǐng)教，勤于溝通，努力提升自身工作本領(lǐng)，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)一己之力！</p>