在經(jīng)歷中成長(zhǎng)

趙閃艷

——鄭東新區(qū)康寧小學(xué)區(qū)域交流工作總結(jié) 　　2022年8月，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，遵照上級(jí)教育主管部門的指示精神，帶著能為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源均衡、教育起點(diǎn)公平盡一份力的決心，我加入到了區(qū)域交流教師的隊(duì)伍，被分配到只有兩年校齡的鄭東新區(qū)美秀小學(xué)進(jìn)行為期一年的區(qū)域內(nèi)交流支教。斗轉(zhuǎn)星移，歲月更替，如今又是一年蟬鳴鳥叫蛙聲起的季節(jié)，我已到鄭東新區(qū)美秀小學(xué)交流學(xué)習(xí)一學(xué)年的時(shí)間。這一學(xué)年中，在美秀小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的同心協(xié)力下，我圓滿完成了一學(xué)年的工作任務(wù)，現(xiàn)將這一學(xué)年工作總結(jié)如下：一、克己奉公見微知著 2022年8月，懷揣一顆對(duì)黨和人民教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)之心，伴著夏天的熱情與奔放，我滿懷信心地來(lái)到滿園青蔥、綠化優(yōu)美的美秀小學(xué)校園。 在與校領(lǐng)導(dǎo)親切交流之后，我得知這所新建校雖然硬件配套設(shè)施日臻完善，但師資力量亟待解決。尤其是語(yǔ)文學(xué)科比例失調(diào)，教育教學(xué)水平亟待提高。在對(duì)學(xué)校有了初步了解之后，我高度重視支教工作，服從支教學(xué)校分配，勇挑重?fù)?dān)，主動(dòng)承擔(dān)學(xué)科教學(xué)和班級(jí)管理任務(wù)，多次組織本學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)集體備課、開設(shè)公開課等多種形式，幫助支教學(xué)校教師提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，盡自己所能為支教學(xué)校教學(xué)工作走深走實(shí)貢獻(xiàn)力量。 二、教學(xué)相長(zhǎng) 恪盡職守 在日常教學(xué)工作中，我針對(duì)學(xué)情特點(diǎn)，立足學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)湔n，關(guān)注課堂實(shí)效。我知道業(yè)務(wù)是一種能力，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能更好地完成工作。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，這一學(xué)年，我積極參加學(xué)校和區(qū)級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，將新理念、新知識(shí)應(yīng)用到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中。同時(shí)，每次學(xué)習(xí)我都會(huì)及時(shí)總結(jié)，與同事共商教學(xué)良策，努力把自己在會(huì)議中領(lǐng)會(huì)到的精神分享給同學(xué)科的老師們。同時(shí)，我虛心聽取同學(xué)科老師的意見，共謀教育教學(xué)良策，大家一起暢所欲言，教學(xué)互助、共同成長(zhǎng)。 一年來(lái)，我精進(jìn)不休，臻于至善。每一節(jié)課我都精心營(yíng)造良好的課堂氣氛，努力使課堂變得流光溢彩。有時(shí)候，我在想：我拿什么去熱愛(ài)學(xué)生？對(duì)于我一個(gè)一線教師來(lái)說(shuō)，注重教育的實(shí)質(zhì)，精巧地設(shè)計(jì)教學(xué)、使課堂靈動(dòng)起來(lái)，綻放出別樣的精彩，在潛移默化中使學(xué)生從愛(ài)上語(yǔ)文課堂、愛(ài)上語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)而愛(ài)上學(xué)習(xí)。 為了確保學(xué)生在校安全，線下教學(xué)期間，每天學(xué)生未到校我提前十分鐘進(jìn)班，然后從學(xué)生進(jìn)班到離校，幾乎是寸步不離。我一直認(rèn)為“教育無(wú)小事，事事皆教育”，所以日常生活中我從“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”教育學(xué)生文明用餐、愛(ài)惜糧食；從“食不言，寢不語(yǔ)”教育學(xué)生守紀(jì)律、懂規(guī)矩。當(dāng)然，我的付出也得到了支教學(xué)校和所教學(xué)生以及家長(zhǎng)們的認(rèn)可。 三、鍥而不舍金石可鏤 本學(xué)年支教期間，我擔(dān)任的是一年級(jí)五班的班主任及教育教學(xué)工作。這是一個(gè)非比尋常的班級(jí)：班級(jí)里有先天智力發(fā)育遲緩的學(xué)生，有多動(dòng)癥的學(xué)生，還有為數(shù)不少的單親家庭的學(xué)生……雖然學(xué)生入學(xué)后學(xué)校專門聘請(qǐng)行知塾教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了為期一周的入學(xué)課程培訓(xùn)，但是，畢竟一年級(jí)的孩子年齡小，初入校園，事事感覺(jué)新鮮，各方面的行為習(xí)慣都需要規(guī)范。維持課堂紀(jì)律，組織課堂教學(xué)，對(duì)各學(xué)科老師來(lái)說(shuō)都是一件需要發(fā)揮教育機(jī)智的事。一學(xué)年來(lái)，我努力結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)嘗試讓學(xué)生玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)，樂(lè)中多收獲。我?guī)е芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”的決心對(duì)待工作和學(xué)生。一年的時(shí)間，學(xué)生與剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情況相比簡(jiǎn)直是判若兩人。他們慢慢適應(yīng)了學(xué)校生活，學(xué)習(xí)起來(lái)也用心了不少。 在進(jìn)行家訪時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子接受教育的程度認(rèn)知不高，甚至有的覺(jué)得孩子能學(xué)會(huì)幾個(gè)字，會(huì)算數(shù)做生意就行了，我頗為震驚。為了轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，我利用家長(zhǎng)會(huì)巧妙滲透教育的意義和孩子接受高素質(zhì)教育的好處以及高學(xué)歷對(duì)孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的作用?；厮葜Ы痰狞c(diǎn)滴，感觸頗多，有時(shí)我在想，我改變不了環(huán)境，但我要在自己可控的范圍內(nèi)，為孩子們營(yíng)造局部的春天。我只希望，在學(xué)生美好的童年時(shí)光，曾經(jīng)有一段時(shí)間，趙老師出現(xiàn)過(guò)，給予過(guò)他們力量，為他們帶來(lái)過(guò)美好，已足矣！ 四、博采眾長(zhǎng) 兼收并蓄 在這一學(xué)年來(lái)，我參與了美秀小學(xué)異彩紛呈的各種活動(dòng)。如印象深刻的“雛鷹起飛，夢(mèng)想起航”一年級(jí)入學(xué)課程匯報(bào)；“杏壇起航，眾行致遠(yuǎn)”美秀小學(xué)校級(jí)示范課觀摩活動(dòng)；“三年征程路，一起向未來(lái)”美秀小學(xué)三周年校慶活動(dòng)；“勞‘疫’結(jié)合 ‘童’樣精彩”鄭東新區(qū)美秀小學(xué)居家勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；“線上運(yùn)動(dòng)強(qiáng)體魄，鍛煉身心抗疫情”美秀小學(xué)線上趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)； “最美女神節(jié)，象湖健步走”活動(dòng)；“美化校園，愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)；美秀小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)暨大課間評(píng)比活動(dòng)；“暢享綠茵場(chǎng)，我心盡飛揚(yáng)”美秀小學(xué)足球班級(jí)聯(lián)賽活動(dòng)；“同心筑夢(mèng)紅領(lǐng)巾，入隊(duì)共迎新時(shí)代”少先隊(duì)入隊(duì)活動(dòng)等。每場(chǎng)活動(dòng)我都沉浸其中、陶醉期中，我看到每個(gè)學(xué)生都在散發(fā)著多彩的光芒。在場(chǎng)場(chǎng)活動(dòng)中我切身體會(huì)到美秀小學(xué)的美好前景和無(wú)限潛力以及值得推廣和學(xué)習(xí)的地方。 　　一年的支教生活，給了我一段深刻的體驗(yàn)和感受，在我的教育生涯中劃下了永不磨滅的記號(hào)。這一年，我在經(jīng)歷中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中覺(jué)悟，在覺(jué)悟中覺(jué)醒。感謝康寧小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持和信任，讓我在教育生涯中有這么一次寶貴的教育教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí)也感謝美秀小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和同事，讓我在這一年中既增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野，又歷練了能力，錘煉了作風(fēng)。