<p class="ql-block">陳鶴琴先生提倡:“大自然、大社會都是活教材”。是孩子們最真實的、最豐富的、最具吸引力的學習環(huán)境?！庇變涸诜N植園地的活動就是親近大自然的一種方式，通過種植園地的開發(fā)、創(chuàng)設(shè)、使用，激發(fā)了孩子們的好奇心與探索欲望，讓孩子們獲得在室內(nèi)游戲中無法獲得的認知經(jīng)驗，還讓孩子們在勞動中得到鍛煉、體驗到快樂。</p><p class="ql-block">為了讓孩子們親近自然、體驗種植活動的樂趣、觀察農(nóng)作物生長過程，我們開展了種植活動—快樂采摘活動</p> <p class="ql-block">幼兒園的種植園地不僅培養(yǎng)了孩子們的勞動意識，更給孩子們帶來了勞作收獲的快樂，豐富了孩子們的生活，也激發(fā)了孩子們熱愛大自然、熱愛勞動的情感，讓種植園真正成為孩子們探索的樂園，成長的樂園。</p>