<p class="ql-block">《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出：“藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美、和創(chuàng)造美的重要形式，在活動中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗?！币魳坊顒邮翘找鼻椴佟⒚阑撵`的一劑良藥，打擊樂是幼兒園音樂教學活動中的一種形式，是幼兒非常喜愛的活動之一，打擊樂不僅可以培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感以及對音樂的敏感性，還可以培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力、控制能力、集體意識及多方面的協(xié)調(diào)能力。為提高教師的音樂專業(yè)素養(yǎng)，高密市音樂教研組全體成員于2023年6月26日上午在金蘋果幼兒園開展了音樂教研活動。</p> <p class="ql-block">本次活動分為三個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是由東北鄉(xiāng)中心幼兒園的張凱老師帶來的“奧爾夫音樂理論知識培訓及奧爾夫樂器的實操”，第二個環(huán)節(jié)是游戲化音樂教學活動課例展示，第三個環(huán)節(jié)是評課及研討活動。</p> <p class="ql-block">張凱老師首先對于奧爾夫音樂基礎(chǔ)知識、音樂教學法和課程內(nèi)容的培訓，帶領(lǐng)教師認識了一些打擊樂器以及適用方法，并讓老師們嘗試練習！</p> <p class="ql-block">老師們手拿不同的樂器，相互配合完成奏樂，一起沉浸在打擊樂的世界里，樂在其中！</p> <p class="ql-block">課例是由金蘋果幼兒園王麗娟老師帶來的中班音樂活動《如果我是一片云》，孩子們在活潑有趣的音樂游戲??中，利用圖譜學習，讓孩子更加直觀地理解歌詞的內(nèi)容，結(jié)合小魚、小蝦找家的音樂??游戲調(diào)動孩子們學習的積極性，最后的大闖關(guān)游戲讓幼兒創(chuàng)編歌詞，豐富了孩子們的想象力，符合幼兒的學習特點和興趣需要，孩子們仿佛徜徉在音樂??的海洋里！</p> <p class="ql-block">課例展示后，東北鄉(xiāng)中心幼兒園張秀麗園長帶領(lǐng)全體教師進行評課及研討活動，講述本次活動的亮點和不足，同時張建華老師對如何巧妙規(guī)范使用圖譜提出了更加寶貴的意見和建議，大家一起相互交流想法，收獲頗豐！</p> <p class="ql-block">音樂是心靈的使者，它猶如陽光下含苞待放的花蕾，伴隨我們成長。</p><p class="ql-block">通過音樂教研活動，既提高了教師們的音樂教學技能，也為教師們提供了一次觀摩、交流、研討的平臺，更為音樂活動的有效組織與開展積累了經(jīng)驗，真正實現(xiàn)了教師在探索教研中成長，教者有所得，聽者有所感，學者有所悟！</p>