【校園黨旗紅】提升師德師風(fēng) 擦亮黨員身份

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自遵照上級(jí)組織的要求開(kāi)展師德師風(fēng)警示教育活動(dòng)以來(lái)，八一小學(xué)全體黨員積極響應(yīng)，用實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做師德師風(fēng)建設(shè)排頭兵，聽(tīng)聽(tīng)他們?nèi)绾握f(shuō)。 　　翟煥琴：作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo), 牢固樹(shù)立以人為本的理念, 全心全意為學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展服務(wù), 著力創(chuàng)造和維護(hù)良好的校容校貌, 為教師、學(xué)生的校園生活提供一個(gè)良好的環(huán)境。改進(jìn)工作作風(fēng)和方法, 尊重教師和學(xué)生, 通過(guò)耐心細(xì)致的工作實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。 　　黃燦：作為一名黨員教師，擦亮黨員身份，要在學(xué)校工作中發(fā)揮好黨員示范作用，第一要?jiǎng)?wù)就是提升師德，以身立教、為人師表。師德是師之魂，教師只有具備高尚的師德師風(fēng)，才能忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，才能深刻理解和懂得自身工作職責(zé)的重要性，才能自覺(jué)做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記教育初心，擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命，德才兼具，以身作則，矢志教學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、做人的榜樣，做學(xué)生心中最為敬重、仰慕的師者。 陳秋燕：身為班子成員，能夠嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上和黨中央保持高度一致。實(shí)際工作中，我樹(shù)立了“領(lǐng)導(dǎo)者就是榜樣”“領(lǐng)導(dǎo)者就是旗幟”的這一觀念。事事處處以身作則，給教職工做榜樣。作為副校長(zhǎng)，工作量比較大，給其他領(lǐng)導(dǎo)和教師起到榜樣的作用。 　　梁安武：通過(guò)學(xué)習(xí)與討論，感觸頗多，我對(duì)師德師風(fēng)有了更深的體會(huì)。師德是一種職業(yè)道德，是教師在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，是教師的人格特征的直接體現(xiàn)。 　　麥?zhǔn)煟和ㄟ^(guò)師德師風(fēng)教育與剖析，認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子的教育不僅只有愛(ài)，更多是要面對(duì)他們的耐心與教育方法，有時(shí)面對(duì)孩子的不良行為只有大聲喝斥或者過(guò)激行為，所以面對(duì)自己的不足要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握方法，不能讓對(duì)孩子的愛(ài)綁架自己的行為，保持耐心，認(rèn)真教育，這樣才專業(yè)地處理老師與學(xué)生的關(guān)系，讓自己的專業(yè)素養(yǎng)符合師德師風(fēng)的規(guī)范。 王藝璇：通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，不但提高了教師的自我道德修養(yǎng)，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。在以后的教學(xué)中，要牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生、家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。 　　陳積維：通過(guò)學(xué)校師德師風(fēng)警示教育，我對(duì)師德師風(fēng)重要意義有了明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)師德師風(fēng)規(guī)范有了更深的了解。在教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，使學(xué)生在學(xué)業(yè)和思想等方面不斷進(jìn)步，同時(shí)應(yīng)注意教育方式方法，對(duì)個(gè)別行為不端的學(xué)生，不應(yīng)大聲訓(xùn)斥，甚至有過(guò)激行為，這樣容易傷害學(xué)生的自尊心，造成師生關(guān)系尷尬。只有適時(shí)調(diào)整心態(tài)，冷靜處理，要對(duì)學(xué)生少一點(diǎn)斥責(zé)、少一點(diǎn)失望、少一點(diǎn)冷漠，多一點(diǎn)理解、多一份信任、多一份關(guān)心。時(shí)刻要求自己“育人先做人，正人先正己”，不斷自我完善。 　　徐紅桃：師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)工作的前提保證，是教師的立身之本。作為教師，作為一名黨員，我們要在日常教育教學(xué)工作中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。樹(shù)立活到老學(xué)到老的理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索教研新方法。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“生命只為兩件事，發(fā)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué)?！睌?shù)學(xué)的魅力在于促進(jìn)人的思維發(fā)展，我認(rèn)為，成為一名數(shù)學(xué)教師何其幸運(yùn)，自己做不到他那樣偉大，但也愿用此言作為自己的目標(biāo)，不斷前行。 　　王芳：只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?。為人師表。作為教師，自己的一言一行都?huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此，要時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。 　　古曉春：高尚的師德，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，以身作則，時(shí)刻注重自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生、熏陶學(xué)生。今后，我一定從身邊的小事做起，不斷的學(xué)習(xí)，在工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己成為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的教師，令學(xué)校放心的教師。 　　康玲：通過(guò)近期《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，我對(duì)自己從事了5年的“教師”這個(gè)職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)——“師德師風(fēng)”就是“教書(shū)育人，為人師表”。培養(yǎng)什么樣的孩子，怎樣教育培養(yǎng)，我相信每一位老師都在不斷地思考與實(shí)踐著。作為一名年輕教師，堅(jiān)信以德樹(shù)人和以德立人，在于學(xué)生相處時(shí)尋求平等的對(duì)話，也堅(jiān)守最基本的職業(yè)道德行為規(guī)范。 鄭巧玲：作為一名人民教師，從教二十多年來(lái)，我嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行教，依法執(zhí)教，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺(jué)遵守《教師法》與黨和國(guó)家的大政方針保持高度一致；愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想；關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等，公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)。 　　劉明敏：我認(rèn)為師德師風(fēng)的重要性需要我們不斷強(qiáng)化自身的認(rèn)識(shí)和理解。我們應(yīng)該從自身出發(fā)，不斷審視自己的行為和言辭，以學(xué)生的利益為出發(fā)點(diǎn)，做到真正以教育為己任，將自身的行為和言辭都做到符合師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。同時(shí)，我們還需要在職業(yè)發(fā)展中保持不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，提高自身的素質(zhì)和能力，不斷提升師德師風(fēng)水平，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。 　　趙偉芳：做人民滿意的教師不能光作為一種口號(hào)，要付出實(shí)際行動(dòng)，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí)，提高自身能力，業(yè)務(wù)水平;其次，在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外，師是服務(wù)于學(xué)生的，在服務(wù)學(xué)生的同時(shí)要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 　　孟令琦：本人熱愛(ài)教育，平時(shí)扎實(shí)工作，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己。教學(xué)中積極上公開(kāi)課，積極參與市級(jí)、校級(jí)語(yǔ)文研討活動(dòng)，教學(xué)中不斷探索教學(xué)方法。注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想，關(guān)心學(xué)生，教育中給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)。我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。 　　彭艷萍：我作為一名黨員，一名財(cái)務(wù)人員，在師德師風(fēng)方面也進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和深刻剖析。作為財(cái)務(wù)人員，我對(duì)日常工作流程熟練掌握，及時(shí)做好日結(jié)月結(jié)年結(jié)工作，做好報(bào)帳員基礎(chǔ)工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的年度預(yù)算，按照年初預(yù)算執(zhí)行開(kāi)支，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，認(rèn)真做好本職工作，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。在工作中我也有情緒不穩(wěn)定時(shí)候，今后須進(jìn)一步穩(wěn)定心態(tài)，扎實(shí)推進(jìn)工作，使學(xué)校財(cái)務(wù)工作再上新臺(tái)階。 王東玉：經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)也認(rèn)識(shí)到自己工作中存在的不足。首先在思想上要高度重視，其次在工作中踐行。雖然自己身處后勤崗位，與學(xué)生打交道不多，但仍要把師德師風(fēng)放在第一位，特別是在工作中，應(yīng)時(shí)刻注重自己的言談舉止，站在學(xué)生的角度，與學(xué)生平和交流，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕煩躁、情緒化，維護(hù)好教職工良好形象！ 　　師德師風(fēng)建設(shè)在行動(dòng)！八一小學(xué)全體黨員將以高度的政治責(zé)任感，落實(shí)好師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)，以“四有”好教師為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，做全體教師的“服務(wù)員”，做全體教師的好榜樣，“星星之火，必定燎原”。