【雙向奔赴共待花開】——貴陽市啟匯梵幼兒園參觀小學活動

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每一場溫暖的教育，都從美好的相遇開始。驕陽似火的六月，幼兒園大班的孩子們，進入了畢業(yè)倒計時。向往的小學，亦是未知的前方。為了落實立德樹人根本任務，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，深化基礎教育課程改革，堅持雙向銜接。強化銜接意識，開展與小學協(xié)同合作，科學做好入學準備和入學適應，促進兒童順利過渡，助力“雙減”工作落地。啟匯梵幼兒園與貴陽市貴溪小學共同攜手，精心組織開展了“雙向奔赴共待花開 ”的幼小銜接的活動。共研新時期雙向銜接的機制與策略，讓大班孩子走進小學，感受幼兒園與小學的差異，做好入學的適應準備，一場實地探究學習活動于6月26日拉開帷幕。 情感預熱小學大暢想活動前，大班年級組織開展了“走進小學”主題活動。各班老師充分發(fā)揮幼兒的主動性，讓孩子們通過小組討論、區(qū)域活動等方式廣開思路，圍繞小學多角度、多方位、多層次地充分發(fā)問，激發(fā)探究小學的欲望。大家提出了各種各樣的疑問，對小學的生活充滿了期待。 走進校園小學大揭秘6月26日上午啟匯梵幼兒園大班的孩子們在教師的陪伴下走進了貴陽市貴溪小學，與小學校園“親密接觸”，開啟了一次有趣的“探秘”之旅。迎著朝陽，伴著和風，孩子們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍，懷著無限的憧憬與向往，開啟了小學探索之旅。為了表達對小學生活的向往和對老師及哥哥姐姐們的祝福，親手制作了美麗的賀卡，承載著滿滿的期待和祝愿。 小朋友們剛踏進小學的校園，便受到了小學老師和同學們的熱烈歡迎！高大的教學樓、寬闊的操場、整潔的走廊，一切都讓孩子們感到新鮮和好奇，迫不及待地想去看看校園里的每一個角落。首先，我們在袁主任的安排下，我們參與了小學升旗儀式。 其次，我們在胡老師的安排下，觀看哥哥姐姐們足球社團展示及與哥哥姐姐進行互動，體驗踢足球參與到她們的活動中，寶貝們還把自己做的小手工小卡片送給哥哥姐姐們。 走進校園，孩子們用自己的小眼睛認真觀察著校園里的每個角落，仔細尋找著小學和幼兒園的每一個不同之處。跟著袁主任我們走進了小學的圖書室，我們學習了愛惜圖書，圖書那里拿放回那里去，我們還看到了好多有趣的故事書。第一次走進小學圖書室我們很興奮開心，對小學生活充滿向往。 接著，在袁主任的帶領下，我們依次走進了科學室、音樂室、錄播室、微機室進行參觀…… 走進教學樓，聽著小學生們的瑯瑯讀書聲，看著他們聚精會神的模樣，孩子們瞬間被吸引住了。哥哥姐姐們端正的坐姿、專注的眼神，踴躍發(fā)言的課堂表現(xiàn)，讓大家感受到了小學課堂的獨特魅力，想成為小學生的愿望更加強烈了！ 最后，在嚴老師的帶領下，我們大二班的小朋友走進錄播教室體驗了一節(jié)音樂課。我們大一班的小朋友在金老師的帶領下，我們在錄播教室內(nèi)體驗了一節(jié)小學語文課堂。 下課后，為了表達對小學生活的向往和對老師們的祝福，親手制作了美麗的賀卡，承載著滿滿的期待和祝愿。本次活動感謝貴溪小學的校領導及貴溪小學的所有老師，為孩子們提供了這么一次與小學校園“親密接觸”及有趣的“探秘”之旅。 當小學“探秘”之旅接近尾聲時，孩子們?nèi)耘f激動不已。回到幼兒園后，孩子們迫不及待地和老師、好朋友分享起自己的“收獲”，激烈地討論著自己想象的小學與親眼見到的小學的不同，暢想自己成為小學生的樣子。孩子們把看到的、聽到的、想到的，用畫筆記錄下來，一筆一畫，都是成長的見證和對美好的向往。從孩子們羨慕和向往的眼神中能看出對做一名小學生，他們充滿了無限的期待。 通過本次參觀體驗活動，我園幼兒親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，在身臨其境中對小學的學習環(huán)境有了初步認識，對小學生活也有了更多的期待與憧憬，為順利從幼兒園過渡到小學奠定了堅實的基礎。啟匯梵幼兒園，接下來，會將幼小銜接課程繼續(xù)滲透在幼兒的一日生活中，家園攜手，做好孩子幼升小的引路人。幼兒們親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，在身臨其境中對小學的學習環(huán)境、學習內(nèi)容等有了初步認識，對即將到來的小學生活也有了更多的期待與憧憬。感謝貴溪小學對本次活動的支持。相信即將步入小學的大班小朋友們，一定能懷著飽滿的熱情，邁著從容自信的步伐走進小學，在小學的校園里茁壯成長！