<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步做好中小學(xué)心理健康和家庭教育工作，<span style="font-size: 18px;">幫助廣大家長更新家庭教育理念，不斷提升家庭教育的水平。6</span>月26日上午，榆林市逸夫小學(xué)精心組織了一場心理健康暨家庭教育培訓(xùn)會，我校六年級全體家長及心理健康教師積極參會。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，我們都需要做學(xué)習(xí)型、專業(yè)型的父母。在孩子的成長過程中，<span style="font-size: 18px;">孩子青春期的種種問題是困擾家長的重要難題。</span>為幫助家長掌握科學(xué)的教育方法和技巧，營造良好的家庭育人環(huán)境和氛圍，<span style="font-size: 18px;">著名的家庭教育講師烏仁圖雅老師為六年級孩子家長們講授了一堂精彩的“陪孩子走過青春期”的家庭教育培訓(xùn)。</span></p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)會上，烏仁圖雅老師結(jié)合自己豐富的德育教育案例，從孩子青春期的生理變化、心理特征、同伴關(guān)系，以及正確與青春期學(xué)生溝通、如何做父母等方面闡述了如何扮演好家長的角色，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀，與孩子有效溝通。</p> <p class="ql-block"> 接著，烏仁圖雅老師分析了青春期學(xué)生的生活現(xiàn)狀,強(qiáng)調(diào)家長要多關(guān)注孩子；多與老師溝通；以發(fā)展的眼光去看待孩子；注重言傳身教，起到榜樣作用。烏仁圖雅老師提出“要想改變孩子，應(yīng)該先改變自己”。</p> <p class="ql-block"> 最后，烏仁圖雅老師從心理學(xué)的角度對學(xué)生進(jìn)行了分析，告訴家長們家庭對于孩子教育的重要性。家長該如何傾聽孩子的心聲和需求，如何選擇合適的方式與孩子進(jìn)行溝通和表達(dá)，才能保證親子的交流是有效且積極的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 烏仁圖雅老師用生動的語言和細(xì)心的講解感染了在場的各位家長。</p> <p class="ql-block"> 會議中，家長們認(rèn)真傾聽，在學(xué)習(xí)過程中紛紛拿起紙筆記錄下珍貴的知識，并與烏仁圖雅老師積極互動，通過交流明確了家庭教育實(shí)質(zhì)上也是父母不斷自我完善的一個(gè)過程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 會議在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，<span style="font-size: 18px;">本次培訓(xùn)會帶給家長的不僅僅是理論與方法，更是反思與自醒。</span>陪伴是最長情的告白，我們愛孩子，就要和孩子一起成長。家庭是學(xué)生成長的溫馨港灣，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)校是學(xué)生騰飛的原始起點(diǎn)，學(xué)校教育是學(xué)生成才的基石。家校共育，共贏未來！</p>