<p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。”可見，幼兒期孩子的心理健康是不容忽視的。作為家長，怎樣在幼兒時期做好幼兒的心理健康教育呢？我們一起來看看吧！</p> 心理健康教育10不要 <p class="ql-block"> 01不過分地關(guān)心孩子</p><p class="ql-block"> 過分關(guān)心容易導(dǎo)致孩子過度的以自我為中心從而變得自私自利。</p> <p class="ql-block"> 02不要賄賂孩子</p><p class="ql-block"> 要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。</p> <p class="ql-block"> 03不要勉強孩子做一些不能勝任的事情</p><p class="ql-block"> 孩子的自信心多半是由做事成功而來，強迫他們做力所不能及的事情，只會打擊他們的自信。</p> <p class="ql-block"> 04不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵</p><p class="ql-block"> 打罵會使孩子養(yǎng)成、膽怯、逃避等不健康心理甚至導(dǎo)致反抗、殘暴、說謊離家出走等異常行為。</p> <p class="ql-block"> 05不要欺騙和無謂地恐嚇孩子</p><p class="ql-block"> 嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權(quán)威性，以后的一切告誡，孩子就不會服從了。</p> <p class="ql-block"> 06不要過分夸獎孩子</p><p class="ql-block"> 孩子做事取得了成績，略表贊許即可，過分夸獎會使孩子引發(fā)驕傲的心理。</p> <p class="ql-block"> 07不當(dāng)眾批評孩子</p><p class="ql-block"> 不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評或嘲笑孩子，這會大大損害孩子的自尊心。</p> <p class="ql-block"> 08不要對孩子喜怒無常</p><p class="ql-block"> 家長喜怒無常會使孩子敏感多疑，情緒不穩(wěn)，膽小畏縮。</p> <p class="ql-block"> 09盛怒時不管教孩子</p><p class="ql-block"> 在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，教育孩子要等自己平靜下來以后，再和孩子好好談。</p> <p class="ql-block"> 10不要代替幼兒解決所有困難</p><p class="ql-block"> 要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境：幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難，應(yīng)教會孩子分析問題、解決問題的方法。</p> 我們應(yīng)該這樣做 <p class="ql-block"> 01了解幼兒，同幼兒協(xié)商</p><p class="ql-block"> 家長在忙于工作的同時，也要抽出時間來多了解幼兒。與幼兒、老師多溝通，對幼兒在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個全面了解。家長多一份了解，就對幼兒少一份誤解。</p> <p class="ql-block"> 02耐心傾聽幼兒，真正放下“身段”</p><p class="ql-block"> 家長以朋友的身份平等與幼兒溝通，傾聽幼兒的心聲，避免用指責(zé)或命令式的語氣來對待幼兒。希望家長真正放下“身段”，從內(nèi)心尊重幼兒，對幼兒像成人一樣給予尊重。</p> <p class="ql-block"> 03修正對幼兒的期望</p><p class="ql-block"> 不要總是要求幼兒按照大人的心意去生活，幼兒也有自己的想法和他自己想做的事，因此，同幼兒協(xié)商，共同找出好的解決方法，有利于幼兒的成長。</p> <p class="ql-block"> 04豐富幼兒的社會交往</p><p class="ql-block"> 交往與溝通、分享與合作是幼兒生存和發(fā)展所必需的品質(zhì)。作為家長，要創(chuàng)造條件和機會，鼓勵幼兒參加體育活動和豐富多彩的社會活動，讓幼兒在活動中釋放消極的情緒，培養(yǎng)自信心，發(fā)展興趣愛好，提升交往能力，豐富他們的內(nèi)心世界，塑造健全完美的人格。</p> <p class="ql-block"> 05教育幼兒學(xué)會接納自己，釋放情緒</p><p class="ql-block"> 如果孩子出現(xiàn)了負面情緒，家長不要怪罪孩子軟弱、膽小，而要讓孩子知道，成長過程中出現(xiàn)各類負面情緒是很正常的，大人們也會有類似的情緒，從而鼓勵孩子學(xué)習(xí)接納自己的壞情緒。</p> 教育方法 <p class="ql-block"> 01鼓勵法</p><p class="ql-block"> 幼兒有一種需要承認、需要鼓勵的心理，他們喜歡成功，喜歡得到大人的認同和贊揚。因此要經(jīng)常鼓勵孩子，孩子通過不斷的被鼓勵和贊揚，自身的行為才能得到肯定，由此產(chǎn)生心理升華。</p> <p class="ql-block"> 02反問法</p><p class="ql-block"> 語言是溝通幼兒心靈的工具。因此，和孩子談話時要試探、反問、發(fā)問，這樣才有利于提高兒童自身的分析和判斷能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。</p> <p class="ql-block"> 03講故事法</p><p class="ql-block"> 幼兒都愛聽故事，應(yīng)該抽出時間給孩子講一些健康向上的故事，一個好故事能使孩子進行一次心理上的調(diào)試，還能鼓舞孩子上進。</p> <p class="ql-block"> 04興趣引導(dǎo)法</p><p class="ql-block"> 要根據(jù)孩子的氣質(zhì)和性格去發(fā)展其興趣和愛好。</p> <p class="ql-block"> 05寬嚴結(jié)合法</p><p class="ql-block"> 對孩子過寬過嚴都是不正確的，要培養(yǎng)孩子有一個健康的心理狀態(tài)和較強的心理素質(zhì)，既需要嚴教又需要寬容。既有組織紀律又有個人的愛好。</p> <p class="ql-block"> 幼兒心理健康教育任重而道遠，希望家長們重視與孩子的日常相處，支持、鼓勵孩子，給孩子足夠的愛與陪伴，真正的讓每一個幼兒都能在健康溫馨的環(huán)境中生活，快樂的成長！</p>