貝德堡（國際）幼兒園愛迪生班剪紙興趣班回顧

簡單

剪紙是中國最具特色的民藝之一，是中國民間一個古老而富于傳統(tǒng)的美術(shù)式樣。為增強(qiáng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。讓幼兒剪剪玩玩中動腦、動手，提高剪、折的技能。轉(zhuǎn)眼我們這學(xué)期的美術(shù)興趣班課程到今天就要告一段落了。很高興和這么可愛，有個性，又體貼的小朋友們度過了很多快樂又具意義的剪紙時光，也非常感謝各位家長朋友的信任與配合，讓我們和寶貝們共同進(jìn)步，一起成長。今天的剪紙匯報課很精彩，讓我們一起來看看吧！ 月主題一中華服飾 1一、《現(xiàn)代服飾》活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒熟練使用剪刀??鞏固剪刀??常規(guī)。2.鍛煉幼兒熟練使用剪刀??剪各種線條的能力，學(xué)習(xí)拼貼各種服飾造型。3.引導(dǎo)幼兒感受服飾的美感，了解現(xiàn)代初期服飾的樣式特點(diǎn)。 2二《隋唐服飾》活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒熟練使用剪刀，鞏固用剪常規(guī)。2.鍛煉幼兒熟練使用剪刀剪各種線條的能力，學(xué)習(xí)拼貼各種服飾造型。3.引導(dǎo)幼兒感受服飾的美感，了解明清時期服飾的樣式特點(diǎn)。 3三《隋唐服飾》活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒熟練使用剪刀，鞏固用剪常規(guī)。2.鍛煉幼兒熟練使用剪刀剪各種線條的能力，學(xué)習(xí)拼貼各種服飾造型。3.引導(dǎo)幼兒感受服飾的美感，了解隋唐時期服飾的樣式特點(diǎn)。 4四《唐漢服飾》活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒熟練使用剪刀，鞏固用剪常規(guī)。2.鍛煉幼兒熟練使用剪刀剪各種線條的能力，學(xué)習(xí)拼貼各種服飾造型。3.引導(dǎo)幼兒感受服飾的美感，了解秦漢時期服飾的樣式特點(diǎn)。 月主題二糖畫 5一《鯤鵬》活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒熟練使用剪刀，鞏固剪紙基礎(chǔ)常規(guī)。2.學(xué)習(xí)用圖形概括鯤鵬的輪廓特征，發(fā)揮創(chuàng)造力。3.認(rèn)識傳統(tǒng)的神話動物鯤鵬的身體構(gòu)成，體驗剪紙操作帶來的成功，提升興趣。 6二、《龍》活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒熟練使用剪刀，鞏固剪紙基礎(chǔ)常規(guī)。2.學(xué)習(xí)用圖形概括龍的輪廓特征，發(fā)揮創(chuàng)造力。3.認(rèn)識傳統(tǒng)的神話動物龍的身體構(gòu)成，體驗剪紙操作帶來的成功，提升興趣。 7三《鳳凰》活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒熟練使用剪刀，鞏固剪紙基礎(chǔ)常規(guī)。2.學(xué)習(xí)用圖形概括鳳凰的輪廓特征，發(fā)揮創(chuàng)造力。3.認(rèn)識傳統(tǒng)的神話動物鳳凰的身體構(gòu)成，體驗剪紙操作帶來的成功，提升興趣。 8四《麒麟》活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒熟練使用剪刀，鞏固剪紙基礎(chǔ)常規(guī)。2.學(xué)習(xí)用圖形概括麒麟的輪廓特征，發(fā)揮創(chuàng)造力。3.認(rèn)識傳統(tǒng)的神話動物麒麟的身體構(gòu)成，體驗剪紙操作帶來的成功，提升興趣。 月主題三荷包 9一《金鎖形荷包》活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒熟練使用剪刀，鞏固用剪常規(guī)。2.學(xué)習(xí)剪三角形螺旋線和螺旋紋，學(xué)習(xí)塑封的步驟和技巧。3.感受荷包的美，了解荷包的構(gòu)成，體驗剪紙操作帶來的成功和通透美感。 10二《青蛙形荷包》活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒熟練使用剪刀，鞏固用剪常規(guī)。2.學(xué)習(xí)剪圓形螺旋線和螺旋紋，學(xué)習(xí)塑封的步驟和技巧。3.感受荷包的美，了解荷包的構(gòu)成，體驗剪紙操作帶來的成功和通透美感。 11三《葫蘆形荷包》活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒熟練使用剪刀，鞏固用剪常規(guī)。2.學(xué)習(xí)剪海浪形紋樣，學(xué)習(xí)塑封的步驟和技巧。3.感受荷包的美，了解荷包的構(gòu)成，體驗剪紙操作帶來的成功和通透美感。 12四《花朵形荷包》活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒熟練使用剪刀，鞏固用剪常規(guī)。2.學(xué)習(xí)剪花蔓形紋樣，學(xué)習(xí)塑封的步驟和技巧。3.感受荷包的美，了解荷包的構(gòu)成，體驗剪紙操作帶來的成功和通透美感。 月主題四、民族圖騰 13一《漢族哈薩克族俄羅斯族》活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒熟練使用剪刀，鞏固用剪常規(guī)。2.學(xué)習(xí)用圖形概括事物的輪廓特征，嘗試脫稿剪，發(fā)揮創(chuàng)造力。3.了解中國民族漢族，哈薩克族，俄羅斯族，認(rèn)識民族圖騰，體驗剪紙操作帶來的成功，提升興趣。 14二《傣族、塔塔爾族、哈尼族》活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒熟練使用剪刀，鞏固用剪常規(guī)。2.學(xué)習(xí)用圖形概括事物的輪廓特征，嘗試脫稿剪，發(fā)揮創(chuàng)造力。3.了解中國民族傣族、塔塔爾族、哈尼族，認(rèn)識民族圖騰，體驗剪紙操作帶來的成功，提升興趣。 15三《滿族阿昌族烏孜別克族》活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒熟練使用剪刀，鞏固用剪常規(guī)。2.學(xué)習(xí)用圖形概括事物的輪廓特征，嘗試脫稿剪，發(fā)揮創(chuàng)造力。3.了解中國民族滿族阿昌族烏孜別克族，認(rèn)識民族圖騰，體驗剪紙操作帶來的成功，提升興趣。 16四《維吾爾族、柯爾克孜族、錫伯族》活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒熟練使用剪刀，鞏固用剪常規(guī)。2.學(xué)習(xí)用圖形概括事物的輪廓特征，嘗試脫稿剪，發(fā)揮創(chuàng)造力。3.了解中國民族維吾爾族、柯爾克孜族、錫伯族，認(rèn)識民族圖騰，體驗剪紙操作帶來的成功，提升興趣。 　　孩子們對剪紙有著了濃厚的興趣，對剪紙技能技巧的掌握有了進(jìn)一步的提高，更加嫻熟，都能夠獨(dú)立完成作品。本學(xué)期的剪紙活動到這里就結(jié)束啦！