玩轉(zhuǎn)汽車——小一班游戲活動紀(jì)實

米米

戶外活動開始啦，小朋友們爭先恐后要去選擇自己的喜歡的游戲玩啦。突然，有幾個小朋友跑過來詢問，能否今天跟好朋友去小汽車那里玩。 隨著她的喊聲，又有幾個小朋友也要去那里玩，一場關(guān)于小汽車的游戲開始啦…… 誰來當(dāng)司機(jī) 小結(jié): 安全帶就是生命帶，出行時系好安全帶是非常重要的。通過孩子們的討論，大家選出了心目中的理想司機(jī)——羅默琛。 　　司機(jī)選好后，大家都迫不及待的上車了。有的要去動物園，有的要去商場，有的要回家，有的要去水上樂園…… 司語欣:你們好吵呀，司機(jī)都不知道聽誰的了。袁嘉怡:就是的，司機(jī)開車時候，不能聊天，會發(fā)生危險的。 售票員上崗記 　　小乘客們，這下都坐下來，聽售票員說，又發(fā)現(xiàn)了新的問題 小結(jié): 通過大家的探討，孩子們都覺得售票員要會報站、售票，還要對人熱情，能提醒大家的乘車安全，才能成為一個好的售票員。 龍奕涵忍不住舉手說，我想當(dāng)售票員，我肯定比澤澤做的好，我來當(dāng)我來當(dāng)。 文明出行——遵守公共秩序 　　大家都擠在一起聊的很開心，我們的小售票員可不干?；蚴侵笓]乘客排隊，或是讓乘客坐在候車室看書，原本吵鬧的地方立馬安靜下來。 小結(jié): 在公共場所，我們要注意自己的言行舉止，不能嬉戲打鬧，大聲喧嘩，做一個公德心的人。 　　“我們是灣幼快樂直通車，有沒有乘客需要乘車，大家過來買票啦！”聽到售票員的聲音，乘客們連忙過來排隊買票 文明出行——買票 小結(jié): 文明出行時，大家都應(yīng)該遵守規(guī)則，有序乘車更安全便捷。 經(jīng)過小售票員的指揮，大家的出行變得更溫馨更快樂，越來越多的乘客都要來搭乘我們的灣幼快樂直通車?yán)?? 文明出行——我想去…… 　　乘車中，孩子們對自己要做的事情有很多的想法，在車上也討論的熱火朝天。突然又發(fā)生了新的情況…… 修理汽車 　　大家決定一起下車幫忙 　　經(jīng)過大家的合作，汽車終于修好啦。滴滴滴～汽車?yán)^續(xù)出發(fā)啦 小結(jié): 游戲需要孩子自主發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在這個過程中，即鍛煉了他們解決問題的能力，又發(fā)展了他們的合作能力及語言表達(dá)能力。 　　通過大家齊心協(xié)力的配合，汽車終于修好啦！乘客們高興的上車了。 后備箱集市 　　大家一起商量就在后背箱品嘗我們的美食。 　　在買賣活動中，孩子又發(fā)現(xiàn)了新問題。 　　在大家的討論中，袁嘉怡小朋友高興的選擇了手機(jī)支付。 小結(jié): 愛玩、愛探索是孩子的天性，孩子的學(xué)習(xí)是在玩中獲得的。作為教師，我們要最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取的需要?！闭麄€過程中，我們始終跟隨孩子的興趣和腳步不斷優(yōu)化活動內(nèi)容，讓孩子在玩中學(xué)。 　　游戲就是對孩子放手，把我們想給孩子而沒有給、不敢給孩子的東西，還給了孩子。孩子們不僅能在游戲中獲得快樂，還能收獲社會交往的技能！ 關(guān)于汽車的游戲我們還在進(jìn)行，后續(xù)還會發(fā)生什么有趣的故事，我們拭目以待吧??……