<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》及教育局對考試文件解讀和有關(guān)安排，旨在讓學(xué)生在“玩中學(xué)”“玩中測”，擺脫“一張?jiān)嚲矶ǜ叩汀钡木置?，積極地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受各學(xué)科與生活之間的聯(lián)系，6月26日，黃橋小學(xué)一、二年級開展了“童年不同樣 樂學(xué)伴成長”的無紙化游園測評活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次游考繼續(xù)采用無紙化綜合測評，通過趣味挑戰(zhàn)，寓教于樂的集章闖關(guān)方式，分別設(shè)置了“拼音谷”“識(shí)字閣”“句子泉”“幸運(yùn)口算園”“奇妙幾何園”“智慧果實(shí)園”等異彩紛呈的闖關(guān)環(huán)節(jié)。突破紙筆考試的形式，將所學(xué)知識(shí)、技能融入到闖關(guān)游戲當(dāng)中，通過學(xué)生喜聞樂見的游戲形式，將知識(shí)學(xué)習(xí)與能力運(yùn)用貫穿于活動(dòng)中，為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，并對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)能力的評定,實(shí)現(xiàn)評價(jià)的趣味性和實(shí)踐性。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，學(xué)生手捧闖關(guān)卡，排著整齊的隊(duì)伍，在老師精心設(shè)置的游戲關(guān)卡前，抽取拼音卡、字詞卡、數(shù)字題卡等，認(rèn)真參加每一項(xiàng)闖關(guān)活動(dòng)，展示自己所學(xué)所會(huì)的知識(shí)和技能。學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，正確、快速地完成每一項(xiàng)闖關(guān)后，教師根據(jù)答題情況賦星。</p> <p class="ql-block"> 闖關(guān)的賽場上，孩子們自信響亮地讀詞說句，積累表達(dá)，靈機(jī)妙算，用智慧輕松闖關(guān)，感受學(xué)習(xí)的喜悅。老師們親切的態(tài)度，熱情的鼓勵(lì)，讓孩子們更加自信、熱情地投入到游園活動(dòng)中。他們過五關(guān)斬六將，每完成一個(gè)項(xiàng)目，小臉上總會(huì)露出自豪的神情，滿心歡喜地告訴老師“我闖關(guān)成功啦”！</p> <p class="ql-block"> 本次無紙化測試是以趣味闖關(guān)游園為評價(jià)方式,以學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向的創(chuàng)新型多元化評價(jià)方式,將趣味情景與知識(shí)點(diǎn)相融合,將測評內(nèi)容與培養(yǎng)能力相融合,讓每一位孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩,在游戲中激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,在闖關(guān)中提升綜合素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展，真正將“雙減”政策的減負(fù)增效目標(biāo)落實(shí)。 相信孩子們在多元化的評價(jià)體制中定會(huì)收獲知識(shí)，體驗(yàn)成功，快樂成長！雖無筆墨亦飄香，“雙減”仍在繼續(xù)，黃橋小學(xué)全體師生將與時(shí)俱進(jìn)，不斷思考創(chuàng)新，砥礪前行！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：許菲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：吳保根</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">簽發(fā)：周清水</p>