讓核心素養(yǎng)落地，為知識運用賦能——濱河中心小學低年級無紙筆測評活動紀實

濱河中心小學

行百里者半九十，期末階段更要重視減負增效。為進一步鞏固這學期以來“雙減”的工作成果，重塑教育生態(tài)，濱河中心小學聚焦核心素養(yǎng)，嚴格落實考試管理，積極探索“雙減”背景下的考試評價新模式。6月27日下午我校如期舉行2023年春期低年級無紙筆測評活動。 寓學寓趣，寓考寓樂 是誰說談考色變？快來濱小看看別樣測試吧！老師們在校領導的指導下，發(fā)揮育人智慧，關注核心素養(yǎng)，根據(jù)低學生的學習內容、學段特點及身心發(fā)展規(guī)律結合本班實際情況，為本次測試設計了智趣闖關、情境任務、猜一猜等游戲類，朗讀口試類等活動方式，重鞏固基礎的同時更重實踐運用，讓在孩子們樂學、會學、趣考中享受意義感、價值感和成就感。 “數(shù)”我有智慧 一張試卷不能完全測出學生的真實水平，一個分數(shù)顯現(xiàn)不出學生的綜合素養(yǎng)。素養(yǎng)是知識、技能、態(tài)度的超越和統(tǒng)整，是孩子們在真實情景中做出選擇、判斷、甄別、取舍、融合及運用的能力。 一年級孩子們正在趣味擺拼。孩子們多感官投入，充分調動自身的觀察能力想象能力及動手操作能力。 數(shù)學源于生活，用貨幣購買文具、果蔬、車票等貼合生活的實踐活動，強化數(shù)學知識，增加生活經驗，真正做到學以致用。 二年級的孩子們在選擇測量工具和測量物體的長度中體會空間感和物體差異，增加用數(shù)學思維解決問題的意識。 語妙絕倫，文思敏捷 承載著中華五千年文明的方塊字散發(fā)無窮魅力。孩子們個個都身懷絕技，從偏旁部首到形聲再到構字規(guī)律，識字大闖關根本難不倒！ 小小朗讀者，風采不一般！看似簡單的朗讀，實則糅合了孩子們的識字、會意、以及對文本情感的感知從而做到讀準、讀好、讀美。社會主義核心價值觀、中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、愛國主義情懷在孩子們那稚嫩的童聲里飛向校園的每個角落。 在口語交際環(huán)節(jié)中，孩子們結合自身對于如何保護環(huán)境、在生活中小學生應該如何愛國、如何發(fā)揚傳統(tǒng)文化、如何對班級圖書角進行管理等問題各抒己見。師生在口語交際實踐中，互相啟發(fā)、互相促進、互相補充，在雙向互動中實現(xiàn)思維火花的碰撞。 采取多維度的評價方式、關注評價結果的運用，真正將核心素養(yǎng)落地生根是濱河中心小學的一貫追求。無紙筆測試以“考”促學、以“考”促教，將測試的正面效用最大化最優(yōu)化。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！如今我們站在教育改革振興的緊要關口，深感肩上責任重大，如何將黨的教育方針落到實處，如何真正讓核心素養(yǎng)融入在教育教學的方方面面，濱河中心小學將會繼續(xù)積極探索，交出令社會各界滿意的答卷！ 編輯: 陳語歆審核: 聶瀅張增珍