<p class="ql-block"> 為進一步落實“雙減”政策，有效減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)和考試負(fù)擔(dān)，推進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，最大限度的實現(xiàn)學(xué)生的個性健康、全面發(fā)展。開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校小學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)們和一、二年級的老師群策群力，根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)要求，把課本知識和生活實踐緊密結(jié)合，為孩子們籌備了一場層層攻破、趣味闖關(guān)的無紙筆測試，奏響“雙減”進行曲。</p> <p class="ql-block"> 為了讓孩子們快樂闖關(guān)，學(xué)校依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)， 根據(jù)他們的年齡特點，設(shè)置了“通關(guān)密令” 、“朗誦小達人”、“字詞百花園”、“創(chuàng)想故事會”、“小小神算手”、“換算小能手”等闖關(guān)關(guān)卡，集結(jié)了語文、數(shù)學(xué)等方面內(nèi)容，全面顯示學(xué)生的綜合素養(yǎng)，集趣味性與知識性為一體，為孩子們營造了充滿樂趣的闖關(guān)氛圍，帶給了孩子們滿滿的儀式感。</p> <p class="ql-block"> 在每 個關(guān)卡，孩子們聽從老師指令，按要求或認(rèn)讀、 或背誦、 或表達、 或口算、或說理、或動手操作。 老師們耐心細(xì)致的測評著， 還時刻關(guān)注孩子們的情緒?！皠e急，你慢慢說”，“你的背誦很棒，真像個小詩人！” “對嗎？再想想，你一定可以的！”孩子們在一句句肯定、鼓勵的話語 中，順利闖過一道道關(guān)卡，獲得一顆顆閃耀的小星星。</p> <p class="ql-block"> “雙減”不是口號，是教育的一種變革，更是教育的一種挑戰(zhàn)，它是時代的呼喚，也是歷史的必然。我們要不斷提升課堂的教學(xué)質(zhì)量及作業(yè)效能， 確保減 “負(fù)”又增“效”。讓我們乘“快樂”之舟，揚 “雙減” 之帆， 載歌載舞， 啟航新征程，追夢新時代！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：季秋英</p><p class="ql-block">審核：張新嶺</p>