<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">不以紙筆定能力，</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">雖無筆墨也飄香。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">無紙樂考促成長，</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">智慧闖關我最棒。</span></p> <p class="ql-block"> 花開盛夏，驪歌聲響。為了深入貫徹落實“雙減”政策，運用立體多元化的評價方式激勵學生，真正減輕學生的學習壓力和精神壓力，促進學生綜合素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展。金山咀明湖小學于6月27號開展了低年級無紙化測試活動。</p> <p class="ql-block"> 無紙筆測試是有別于傳統(tǒng)筆試的新的評價方法，讓學生在具有游戲性的口試活動中與老師進行互動和檢測學生的基本知識技能掌握情況，更加突出了評價的多元性和可操作性。</p> <p class="ql-block"> 本次無紙化測評是低年級老師們依據(jù)課程標準、低年級孩子的年齡特點及認知水平結(jié)合，積極探索，大膽創(chuàng)新，本著“寓評于樂”的原則，精心布置場地，營造了一個輕松、有趣的測評環(huán)境，讓孩子們能夠盡情地在游戲活動中獲得知識、在快樂中完成測評。</p> 語文 <p class="ql-block"> 在語文樂園中，根據(jù)學生的年齡特點，并結(jié)合本學期學習重點知識，精心設計了“漢字樂園”、“日有所誦”、“拼音天地”、“能說會道”等孩子們喜歡的活動版塊，主要考查學生的拼音、識字、寫字、積累、朗讀、口語交際和看圖說話等語文綜合能力，巧妙地將知識能力考查融入到有趣的游戲活動中去。</p> <p class="ql-block"> 測試采用游考形式，過程中既充滿挑戰(zhàn)又充滿童趣，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，勁頭十足，不難發(fā)現(xiàn)，孩子們變得大膽自信，更樂意交流。</p> 數(shù)學 <p class="ql-block"> 數(shù)學樂園精心設計了“速算小達人”、“慧眼小達人”、“生活小達人”、“分類小達人”等活動版塊。不僅注重知識學習與能力培養(yǎng)，更加關注他們的生活經(jīng)驗與實踐能力。讓學生在游戲中答題、動手實踐，在活動中提高計算能力、解決問題能力和動手操作能力。</p> <p class="ql-block"> 生活游樂場，課本上所學知識和生活聯(lián)系起來，考察了學生用知識解決實際問題的能力。寶貝們高興的說：“這樣的考試好好玩，好有意思呀?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 很快，無紙化測試在孩子們快樂的嬉戲中結(jié)束了。一二年級的孩子們，通過本次無紙化測試，收獲了一份智慧，更收獲了一份快樂！</p> <p class="ql-block"> 游而趣學，勉而善思。此次活動告別了以往紙張考試的傳統(tǒng)模式，引導學生把所學知識融會貫通，并在游戲活動過程中增強自信，提高學習興趣，體現(xiàn)魅力教育理念。評價重點從知識技能轉(zhuǎn)向綜合素養(yǎng)，是“雙減”背景下學校教學評價改革的有效嘗試。相信明湖小學的孩子們在多元化的評價體制下，一定會收獲知識，體驗成功，快樂成長!</p>