紙飛機的千奇百問 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 紙飛機，對孩子們而言充滿無數(shù)的神奇。隨之，一連串的問題接踵而來。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">問題一：紙飛機怎么飛起來的？</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">問題二：紙飛機怎么飛得又高又遠(yuǎn)？</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">問題三：紙飛機飛行前為什么要哈氣？</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">不同層次的問題呈現(xiàn)…</b></p> 課程生成 <p class="ql-block"> 為抓住孩子們對飛機的求知欲這一教育契機，我結(jié)合班級的戶外游戲及藝術(shù)活動，開展一次“好玩紙飛機”的活動。</p><p class="ql-block"> 活動中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們先觀察飛機的圖片，再將折好的紙飛機與其相比較，激發(fā)幼兒活動的興趣。接著，通過細(xì)致的講解和演示，教師引導(dǎo)幼兒通過步驟圖學(xué)習(xí)用折、壓等方法制作紙飛機，孩子們還在自己制作的紙飛機畫下了小小心愿。</p> <p class="ql-block">幼兒尋找、制作不一樣紙張材質(zhì)的折飛機：教師引導(dǎo)協(xié)助，更利于孩子熟悉并掌握折飛機的步驟和技巧。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過孩子們的仔細(xì)觀察，互幫互助中一架架風(fēng)格迥異的紙飛機誕生啦！??????</p> 戶外實踐 <p class="ql-block">孩子們拿著自己獨一無二的紙飛機，迫不及待的來到戶外，躍躍欲試的想來一場比賽??</p> <p class="ql-block"> 在多次的飛機游戲后，孩子們發(fā)現(xiàn)同一架飛機在不同的場地飛行，為什么飛行的距離會不一樣？是為什么呢？</p><p class="ql-block">經(jīng)過幼兒激烈討論，猜想飛不高飛不遠(yuǎn)的因素有：</p><p class="ql-block">1.飛機撞壞了；</p><p class="ql-block">2.扔飛機的姿勢不一樣；</p><p class="ql-block">3.扔飛機時站位不一樣；</p><p class="ql-block">4.扔飛機的力量不一樣。</p> <p class="ql-block">1.實踐——逆風(fēng)順風(fēng) </p><p class="ql-block">幼兒發(fā)現(xiàn)在操場上風(fēng)很大，和風(fēng)同一個方向（順風(fēng)）飛得遠(yuǎn)。和風(fēng)不一樣的方向（逆風(fēng)）飛得近。</p><p class="ql-block">?得出結(jié)論：順風(fēng)投射紙飛機，紙飛機容易飛得遠(yuǎn)。在逆風(fēng)的情況下，會受到風(fēng)力的影響，降低紙飛機飛行的速度和盤旋時間。</p> <p class="ql-block">2.觀察——姿勢角度</p><p class="ql-block">在拍照時，幼兒觀察到自己用的紙飛機都是一樣的，姿勢也是一樣的，可是為什么我的飛機飛不遠(yuǎn)呢？</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">觀察發(fā)現(xiàn)，飛機的飛出時，飛行方向是不一樣的。</b></p><p class="ql-block">得出結(jié)論：飛機飛出的方向可能影響飛機的遠(yuǎn)近。</p> <p class="ql-block">3.討論——幼兒發(fā)現(xiàn)飛機飛行前為什么要在哈口氣呢？（與幼兒一起查閱資料）</p><p class="ql-block">那么，如何增加飛機頭的重量呢？</p><p class="ql-block">得出結(jié)論：<b style="color:rgb(237, 35, 8);">同一架紙飛機在增加一定的重量后確實能夠飛的更遠(yuǎn)。</b></p> <p class="ql-block">4.比賽——看看誰的飛機最厲害</p><p class="ql-block">制定規(guī)則：</p><p class="ql-block">1.站在同一地點投擲飛機。</p><p class="ql-block">2.每人有三次機會，算最遠(yuǎn)的成績。</p><p class="ql-block">3.由裁判判定距離。</p> <p class="ql-block"> 一架小小的紙飛機承載了多少人兒時的記憶，幼兒通過不斷地反思探索，親力親為的進行操作探索，在反復(fù)的實踐中發(fā)現(xiàn)紙飛機的秘密，不斷地引出新問題并嘗試解決，發(fā)現(xiàn)風(fēng)向、姿勢、方向、力度、質(zhì)量等一系列影響紙飛機飛行的因素，幼兒的探索還在不斷地繼續(xù)。期待孩子們在勇于探索的道路上越走越遠(yuǎn)?。?！</p>