<p class="ql-block ql-indent-1">讀書不覺夏已深,一寸光陰一寸金。自本學(xué)期至今,我們黃墩中小601班已開展“我愛閱讀”活動數(shù)余月了,點點滴滴皆將成為孩子們最寶貴的財富。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課前十分鐘是孩子們的經(jīng)典誦讀時間,孩子們在領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下,飽含深情地誦讀著一首又一首經(jīng)典古詩詞,感受詩詞文化之美。起初,孩子們齊讀喜歡拖音唱讀,后來在一遍又一遍地誦讀中,大家的誦讀能力得到了明顯的提高。如今,只要說出幾個著名詩人的名字,孩子們都能吟誦幾句了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課下,六合公益圖書角是孩子們精神食糧補給之地。每逢課余時間,總能看到幾個孩子站在書架旁,捧著一本課外書,津津有味地品讀著,遇到有趣的情節(jié)還會彼此討論,直到上課鈴響才舍得離去。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">愛閱讀,愛分享。在常態(tài)化的讀書活動中,根據(jù)孩子們的閱讀進度分別開展了兩次讀書分享活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在學(xué)完本冊書第三單元后,為了厚植孩子們的愛國情懷,指導(dǎo)孩子們進行有效閱讀,我們以班級為單位開展了以“繼承光榮傳統(tǒng),創(chuàng)造美好未來”為主題的閱讀分享會。孩子們自由組建閱讀小組,精挑細選出了三篇代表性的文章:《毛主席在花山》、《十里長街送總理》、《飛奪瀘定橋》。3月31日那天下午,在兩位小主持人的慷慨陳詞下,閱讀分享會隆重召開。幾個參與交流匯報的小組通過積極搜集材料,關(guān)注場面描寫,體會人物細膩的內(nèi)心,給文章做批注,這種認真勁兒值得表揚。江少軒和江若水兩位小主持人聲音洪亮,慷慨激昂,有主持范兒;午間,鄭甜甜等同學(xué)布置黑板報,妙筆生花,為分享會增色添彩;臺下,觀眾認真聆聽,熱情捧場?;顒悠陂g,無論是參與分享的同學(xué),還是臺下聆聽的同學(xué),大家都收獲滿滿,愛國情、讀書志在潛移默化之中形成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">臨近畢業(yè),通過課間調(diào)查,了解到孩子們都讀完了不少書,于是我便趁此機會組織了一場“推薦一本好書”讀書分享活動。孩子們興趣高漲,利用假期積極準備,每個小推薦者都寫了一份推薦稿。待到5月22日分享會那天,他(她)們一個個拿著各自的好書,勇敢地走上講臺,聲情并茂地講解著,臺下同學(xué)們紛紛瞪大了眼睛,津津有味地聽著。這就是讀書的力量,讀書給予小推薦者們自信表達的勇氣,讀書促進了臺上臺下心靈的溝通。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">時光匆匆,孩子們已經(jīng)畢業(yè)了,希望孩子們能夠記住那段一起讀古詩、品美文的好時光。最是書香能致遠,將閱讀進行到底!</p>