社團簡介 <p class="ql-block"> 我校曹縣第二初級中學(xué)建校以來形成了以“傳承、納新、融會、出彩”為核心理念的“融·和”教育的學(xué)校文化品牌，特別是注重將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合到課程學(xué)習當中去，打造“書香校園”，開設(shè)豐富多彩的校本課程和精品校級文化社團，使“融·和”文化成為學(xué)校的精神積淀和人文底蘊，讓二初學(xué)子在學(xué)習常規(guī)課程的同時感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，促進學(xué)生的全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 書法課程便是我校特色課程開發(fā)之一。學(xué)校為打造書法精品課程，特任徐老師為本校專職書法教師，致力于我校書法教育教學(xué)的發(fā)展。我校書法教學(xué)目前主要分為教師書法培訓(xùn)、班級書法課程、書法校本課程和精品社團幾個方面，打造書法教學(xué)全覆蓋、分層輔導(dǎo)體系，切實讓學(xué)生走進書法的世界，感知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，養(yǎng)成良好的書寫習慣，端端正正寫字，提高書法藝術(shù)審美素養(yǎng)，成為新時代的好少年。</p><p class="ql-block"> 結(jié)合學(xué)生年齡特點，三年級開設(shè)硬筆書法，四年級和五年級開設(shè)毛筆書法。課程從最基本的硬、軟筆書法常識講起，結(jié)合學(xué)生手中所發(fā)的《書法練習指導(dǎo)》教材進行系統(tǒng)的學(xué)習。毛筆學(xué)習首先要掌握毛筆的執(zhí)筆要領(lǐng)和正確的書寫姿勢，了解筆、墨、紙、硯等常用的書寫用具常識，學(xué)會正確使用與護理。特別強調(diào)注意保持書寫環(huán)境的整潔，既是衛(wèi)生的需要，也是保障學(xué)生順利學(xué)習的需要，還可以培養(yǎng)學(xué)生良好性情、態(tài)度和習慣，提高環(huán)保意識。學(xué)習用毛筆臨摹楷書字帖，與規(guī)范漢字教學(xué)結(jié)合起來，達到一定書寫水平再去臨摹繁體碑帖。學(xué)會楷書基本筆畫的寫法，初步掌握起筆、行筆、收筆的基本方法，注意利用習字格把握字的筆畫和間架結(jié)構(gòu)；體會提按、力度、節(jié)奏等變化，逐步做到筆畫規(guī)范、結(jié)構(gòu)勻稱、端正美觀；開始接觸楷書經(jīng)典碑帖，獲得初步的感性認識；學(xué)習欣賞書法作品，了解條幅、斗方、楹聯(lián)等常見書法作品幅式，留意書法在社會生活中的應(yīng)用；通過欣賞經(jīng)典碑帖，初識篆、隸、草、楷、行五種字體，了解字體的大致演變過程，初步感受不同字體的美；有初步的書法應(yīng)用意識，喜歡并愿意在班級、學(xué)校、社區(qū)活動及家庭生活中積極運用自己的書寫技能。</p><p class="ql-block"> 書法校本課程和精品社團在學(xué)期末進行書法作品展演，在校藝術(shù)節(jié)作為專版進行展覽，代表學(xué)校進行各種市縣書法活動比賽，是我校特色校級課程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習書法的積極性，促進書寫技能的不斷提高。</p> 社團剪影 眾里尋它千百度 <p class="ql-block">有緣有趣來相聚，書美書志展魅力。</p> 舞字弄墨筆縱橫 <p class="ql-block">規(guī)范講解抓基礎(chǔ)，示范細節(jié)學(xué)技巧。</p><p class="ql-block">開動腦筋善觀察，筆隨心動書逍遙。</p> 漸入佳境初寫成 <p class="ql-block">筆意鋒從磨礪出，學(xué)有所得實踐來。</p> 小試牛刀獲佳績 <p class="ql-block">小試牛刀初嘗試，筆下精心書堅持。</p> <p class="ql-block">在曹縣書畫院首屆兒童書畫大賽中榮獲書法比賽一等獎1名,二等獎1名，三等獎2名，優(yōu)秀獎若干的成績。</p> <p class="ql-block">在曹縣書畫院首屆兒童書畫大賽中，我校郭守葉同學(xué)作為書法一等獎代表發(fā)言。</p> 一紙結(jié)業(yè)續(xù)前程 <p class="ql-block">意猶未盡暫別離，未來可期攢實力。</p><p class="ql-block">一紙結(jié)業(yè)受鼓勵，前程似錦書魅力。</p> 三年級 四年級 五年級 社團總結(jié) <p class="ql-block"> 書法校本課程和精品社團的開設(shè)，讓學(xué)生在硬筆書法學(xué)習的同時，對適合年級進行毛筆書法的教學(xué)。學(xué)生從中除了學(xué)到毛筆書寫的基本知識和簡單的毛筆作品創(chuàng)作能力外，更重要的是讓學(xué)生在毛筆學(xué)習中感受到了傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力，提高自己的書法審美能力。我們經(jīng)常聽到別人在分析評價一些經(jīng)典的書法名帖，自己卻又看不出來哪里好，有時候甚至用不屑的眼光看待，這就是書法審美能力的問題。毛筆教學(xué)便可以在毛筆書寫過程中引導(dǎo)學(xué)生從毛筆書寫知識、細節(jié)特點、作品內(nèi)容以及時代背景等方面達到書法審美能力的提升。</p><p class="ql-block"> 我校積極打造書香校園，書法校本和社團是我校特色的校級校本課程，培養(yǎng)了很多書寫小能手，積極參加市縣組織的書法比賽并取得優(yōu)異成績。但書法教學(xué)仍然任重而道遠。在今后的書法教學(xué)中，除了培養(yǎng)學(xué)生扎實的書寫基本功，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，促進各科的學(xué)習和成績的提升，更要多讓學(xué)生了解書法背后蘊含的歷史知識和精神品質(zhì)，切實提高學(xué)生的審美意識和藝術(shù)素養(yǎng)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 總而言之，青少年是國家發(fā)展的棟梁，青少年的良好發(fā)展離不開書法教育教學(xué)，也希望校園書法教學(xué)能夠普及起來，為國家的發(fā)展和國人素質(zhì)的提高貢獻更多的力量。</p>