<p class="ql-block"> 為發(fā)揮工作室的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)工作室成員之間的相互交流和共同發(fā)展，推動(dòng)工作室各位成員的專業(yè)成長(zhǎng)，2023年6月26日下午，高萬(wàn)梅特級(jí)教師工作室召開工作室例會(huì)，全體工作室成員參會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議伊始，高老師對(duì)近期工作室的工作進(jìn)行了安排部署。督促老師們及時(shí)完成個(gè)性化的研修計(jì)劃和對(duì)《大概念教學(xué)——素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體設(shè)計(jì)》的讀書分享準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，由高萬(wàn)梅老師為大家?guī)?lái)了一場(chǎng)以<span style="font-size:18px;">《教師怎樣做課例研修》</span>為主題的通識(shí)培訓(xùn)。高老師從什么是課例、什么是課例研修、課例研修的特點(diǎn)、課例研修的一般流程、如何開展課例研修和課例研修的價(jià)值這六個(gè)方面進(jìn)行了深入細(xì)致的解說。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)課例是指對(duì)一堂課進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)錄以及以此為基礎(chǔ)而對(duì)這節(jié)課進(jìn)行的闡述（分析與反思）</p><p class="ql-block"> 課例是教師研究課堂、改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的最佳載體之一。</p> <p class="ql-block"> 課例研修的理論依據(jù):1. 最近發(fā)展區(qū)理論；2. 默會(huì)知識(shí)理論（又稱“緘默知識(shí)”或“內(nèi)隱知識(shí)”）；3. 成人學(xué)習(xí)理論；4. 建構(gòu)主義理論；5. 團(tuán)體動(dòng)力學(xué)理論；6. 同伴研修理論。</p> <p class="ql-block"> 課例研修的方式：采用“做中學(xué)”的方式，幫助教師學(xué)會(huì)做課例研究，幫助校本教研的組織者與骨干教師學(xué)會(huì)組織以課例研究為內(nèi)容的團(tuán)隊(duì)研修。這種以幫助教師學(xué)會(huì)做課例研究為主要內(nèi)容，以提高教教師學(xué)科專業(yè)水平、為改進(jìn)常態(tài)教學(xué)為目的的研修過程，稱為課例研修。</p><p class="ql-block"> 課例研修是教師研修團(tuán)隊(duì)的共同行為，在關(guān)注對(duì)真實(shí)教學(xué)問題的發(fā)現(xiàn)、研究與解決的同時(shí)，要將理論學(xué)習(xí)與備課、說課、授課、觀課、議課、反思等實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)結(jié)束后，工作室的各位成員老師分享收獲、互相答疑解惑，在彼此的工作中相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。</p> <p class="ql-block"> 每一次例會(huì)都是一種收獲與成長(zhǎng)，每一次研討都是一次思想與心靈的碰撞。本次工作室例會(huì)圓滿結(jié)束，我們收獲滿滿，期待在學(xué)習(xí)交流中博采眾長(zhǎng)，吸取精華，提升自己！</p>