<p class="ql-block">為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性，為了學(xué)生的不斷進(jìn)步，為了指明學(xué)生努力的方向，林鋼學(xué)校進(jìn)行了音樂課程檢測。</p><p class="ql-block">音樂檢測分兩天進(jìn)行。2023年6月26日，進(jìn)行了四五六年級檢測，6月27日進(jìn)行了一二三年級檢測。</p><p class="ql-block">在檢測過程中，孩子們表現(xiàn)很出色，下面讓我們一起去看看孩子們精彩的表現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block">一年級暢游表演：</p><p class="ql-block">一年級下冊音樂測試題目</p><p class="ql-block">1.請演唱歌曲《小雨沙沙》。</p><p class="ql-block">2.請演唱歌曲《放牛歌》。</p><p class="ql-block">3.請演唱歌曲《小象》。</p><p class="ql-block">4.請演唱歌曲《粉刷匠》。</p><p class="ql-block">5.請演唱歌曲《理發(fā)師》。</p> <p class="ql-block">二年級下冊學(xué)過的歌曲隨機(jī)測試題目：1.《大樹媽媽》。</p><p class="ql-block">2.《草原就是我的家》。</p><p class="ql-block">3.《金孔雀輕輕跳》。</p><p class="ql-block">4.《貓虎歌》。</p><p class="ql-block">5.《蕭》。</p><p class="ql-block">二（1）班孩子們的表現(xiàn)：</p> <p class="ql-block">二（2）班孩子們表現(xiàn)：</p> <p class="ql-block">三年級下冊音樂素質(zhì)測試題目</p><p class="ql-block">1.請演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》。</p><p class="ql-block">2.這首歌曲表達(dá)了什么樣的思想感情?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.請演唱歌曲《頑皮的杜鵑》。</p><p class="ql-block">2.請說出三種以上的民族樂器?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.請演唱歌曲《嘀哩嘀哩》。</p><p class="ql-block">2.這首歌曲用什么情緒去演唱?（悲傷地、愉快地）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.請演唱歌曲《剪羊毛》。</p><p class="ql-block">2.這是哪個國家的歌曲?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.請演唱歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。</p><p class="ql-block">2.這是一首幾拍子的歌曲?</p><p class="ql-block">三（1）班：</p> <p class="ql-block">三（2）班</p> <p class="ql-block">四五六年級：</p><p class="ql-block">四年級下冊音樂素質(zhì)測試題目：</p><p class="ql-block">1、演唱歌曲《憶江南》</p><p class="ql-block">2、雙手作出四四拍指揮圖示。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、演唱歌曲《唱臉譜》</p><p class="ql-block">2《唱臉譜》是什么元素的歌曲?京劇有幾個行當(dāng)？分別是什么？有什么特點(diǎn)？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.演唱歌曲《木瓜恰恰恰》</p><p class="ql-block">2.《木瓜恰恰恰》是哪個國家的歌曲？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.演唱歌曲《紅蜻蜓》</p><p class="ql-block">2.《紅蜻蜓》是哪個國家的歌曲？表達(dá)了什么情緒？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.演唱歌曲《劉三姐》</p><p class="ql-block">2.《劉三姐》是哪個民族的民歌？歌曲《唱臉譜》說了幾種臉譜？分別是什么？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五年級下冊音樂素質(zhì)測試題目：</p><p class="ql-block">1、演唱歌曲《銀色的馬車從天上來啦》2、雙手作出四二拍指揮圖示。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、演唱歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》</p><p class="ql-block">2、《吹起羌笛跳鍋莊》是哪個民族的民歌？描述了什么樂器？什么舞蹈？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.演唱歌曲《看大戲》</p><p class="ql-block">2.《看大戲》是具有什么戲劇唱腔的歌曲？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.演唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》</p><p class="ql-block">2.《讓我們蕩起雙槳》是哪部電影的插曲？速度是怎樣的？情緒呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.演唱歌曲《阿嘍嘍》</p><p class="ql-block">2.《阿嘍嘍》是哪個民族的兒歌？速度是怎么樣的呢？情緒呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">六年級下冊音樂素質(zhì)測試題目</p><p class="ql-block">1.請演唱歌曲《我抱著月光，月光抱著我》。</p><p class="ql-block">2.這首哪個民族的歌曲？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.請演唱歌曲《游子吟》。</p><p class="ql-block">2.說出兩首以古詩為題材的歌曲?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.請演唱歌曲《明天會更好》。</p><p class="ql-block">2.對于這首歌曲你有什么感受?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.請演唱歌曲《一把雨傘圓溜溜》。</p><p class="ql-block">2.請說一說變聲期嗓音怎樣保護(hù)？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.請演唱歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》</p><p class="ql-block">2.這首歌曲表達(dá)了一種什么樣的思想感情？</p> <p class="ql-block">通過這次測評，讓孩子們感受到了音樂的美好與快樂，自信滿滿！</p>