時(shí)光恰好，共“童”成長(zhǎng)

Y.Y??

“如約而至，為愛(ài)奔赴”，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的工作又接近了尾聲，為了讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念，與幼兒園形成教育合力，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，我園誠(chéng)邀家長(zhǎng)們走進(jìn)幼兒園，走入班級(jí)，近距離傾聽(tīng)老師與孩子的對(duì)話，與孩子共同感受在幼兒園的快樂(lè)時(shí)光，見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)。 一曲“中國(guó)范兒”拉開(kāi)了整場(chǎng)匯報(bào)活動(dòng)的序幕?！爸袊?guó)范兒就是這么的氣派，中國(guó)范兒就是這么這么帥”，孩子們跟隨動(dòng)感的節(jié)拍，各個(gè)精神飽滿，動(dòng)作整齊劃一，舞出了中國(guó)娃娃的自豪感，震撼全場(chǎng)。 緊接著，我們的教學(xué)匯報(bào)正式開(kāi)始，老師們將“健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的內(nèi)容以游戲的形式整合起來(lái)，家長(zhǎng)通過(guò)孩子和老師間的互動(dòng)，了解了孩子本學(xué)期學(xué)到的內(nèi)容和所取得的進(jìn)步，整個(gè)匯報(bào)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，趣味性十足，孩子們聚精會(huì)神，全神貫注，應(yīng)對(duì)老師提出的問(wèn)題對(duì)答如流，得到了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。 陪伴是最長(zhǎng)情的告白，親子活動(dòng)是搭建家園共育的橋梁，不僅有利于幼兒身心健康成長(zhǎng)的同時(shí)，更有利于增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。 親子游戲“小寶貝”的開(kāi)展，將整場(chǎng)活動(dòng)推向一個(gè)高潮，通過(guò)家長(zhǎng)們一雙雙有愛(ài)的雙手，將孩子們逐個(gè)傳遞，孩子們得到的不僅僅是來(lái)自家人的愛(ài)，還有其他叔叔阿姨的愛(ài)，是所有人的“小寶貝”，將班級(jí)文化中的團(tuán)結(jié)、互愛(ài)展現(xiàn)的淋漓盡致。 西瓜是夏季的時(shí)令水果，也是孩子們最喜歡吃的水果之一，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，老師們?cè)O(shè)計(jì)了”西瓜沙冰“這一符合當(dāng)下時(shí)節(jié)的美工活動(dòng)，老師為幼兒提供了豐富的操作材料，卡紙、勾線筆、雙面膠、海綿印章、粘土、顏料等，將幼兒所掌握的撕貼、印染、繪畫(huà)、粘土制作等技能融入到作品中，向家長(zhǎng)充分展示了在美育活動(dòng)中幼兒動(dòng)手操作的能力。 播種感恩的種子，教會(huì)幼兒學(xué)會(huì)感恩?！拔鞴仙潮敝谱魍瓿珊?，老師為孩子們準(zhǔn)備了真正的西瓜，在品嘗環(huán)節(jié)中，教給孩子第一口要先請(qǐng)父母、長(zhǎng)輩品嘗，作為老師，我們不僅要教會(huì)孩子知識(shí)和本領(lǐng)，更要教會(huì)孩子們做人的道理，讓孩子們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，讓感恩這顆美麗的種子在孩子幼小的心靈生根發(fā)芽。 教學(xué)匯報(bào)使家長(zhǎng)更全面、詳細(xì)的了解幼兒園的教育理念，了解孩子的個(gè)體差異和發(fā)展水平，看到了孩子們的成長(zhǎng)足跡，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)讓家長(zhǎng)們倍感欣慰，也使家長(zhǎng)對(duì)孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)生活有了更進(jìn)一步的了解，相信在未來(lái)的日子里，我們將繼續(xù)在愛(ài)的陽(yáng)光下攜手前行，共“童”成長(zhǎng)。