<p class="ql-block"> 為了落實(shí)“雙減”政策，讓期末測(cè)評(píng)更符合低段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求。2023年6月29日上午，大流小學(xué)一、二年級(jí)的孩子們迎來(lái)了無(wú)紙筆測(cè)試活動(dòng)，采用闖關(guān)的方式，了解學(xué)生的基本知識(shí)技能掌握情況。</p> <p class="ql-block"> 此次測(cè)試分為“語(yǔ)文天地”“數(shù)學(xué)王國(guó)”“藝術(shù)之家”三大板塊，第一板塊有五個(gè)闖關(guān)活動(dòng)，第二個(gè)板塊有四個(gè)闖關(guān)活動(dòng)，第三板塊是才藝展示。學(xué)生根據(jù)隨機(jī)抽取的測(cè)試內(nèi)容，通過(guò)口頭表達(dá)和動(dòng)手操作的方式完成測(cè)試，從而考察學(xué)生的思維反應(yīng)力，動(dòng)手操作能力。每個(gè)模塊，考官對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一測(cè)試，考官依照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)學(xué)生的作答，多方面進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block">語(yǔ)文大闖關(guān):</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 語(yǔ)文學(xué)科的無(wú)紙筆測(cè)試設(shè)計(jì)了字詞大冒險(xiǎn)，朗讀來(lái)闖關(guān)，背誦大比拼，詞語(yǔ)加油站，我是語(yǔ)言家，孩子們?cè)谧衷~王國(guó)里練讀字詞，在記憶的知識(shí)海洋中背誦課文古詩(shī)詞，在生活情境中練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)，孩子們?cè)谟螒蛑嘘J關(guān)，全面考察學(xué)生語(yǔ)言綜合能力，實(shí)現(xiàn)多元化評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 闖關(guān)過(guò)程中，老師親切的話語(yǔ)，溫柔的提醒，闖關(guān)成功的祝賀，讓孩子體會(huì)到老師的真切關(guān)懷。過(guò)程中的他們自信、大膽、陽(yáng)光，語(yǔ)言表達(dá)流利，充分展示了自己的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)大闖關(guān):</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)科測(cè)試開(kāi)始了！囗算小達(dá)人，撥一撥，，數(shù)字表達(dá)，找規(guī)律等闖關(guān)過(guò)程妙趣橫生，可愛(ài)的學(xué)生們面前擺放著口算題卡，計(jì)數(shù)器等學(xué)具。考察孩子們的口算準(zhǔn)確性，動(dòng)手撥珠記數(shù)能力和對(duì)圖形組合的空間想象能力，從思考到提出問(wèn)題再到解決問(wèn)題，一氣呵成，將數(shù)學(xué)的知識(shí)性，技能性與趣味性融為一體。</p> <p class="ql-block">才藝展示</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本板塊，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 展示期間，學(xué)生積極參與，動(dòng)手制作，現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)，放聲歌唱，把此次闖關(guān)測(cè)評(píng)推向高潮！</p> <p class="ql-block"> 在老師們的共同努力和密切配合下，我校的“無(wú)紙筆”期末測(cè)評(píng)順利開(kāi)展。這次測(cè)試給了同學(xué)們一個(gè)趣味性、學(xué)習(xí)性、體驗(yàn)性相結(jié)合的美好的體驗(yàn)，同時(shí)也讓教師對(duì)孩子有一個(gè)全方位的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。我們將繼續(xù)不斷探索新的教育教學(xué)方法，踐行“雙減”精神，探索減負(fù)增效提質(zhì)路徑，使孩子們善學(xué)樂(lè)學(xué)，提高學(xué)生核心素養(yǎng)！</p>