<p class="ql-block"> 為了貫徹習(xí)近平總書記“把愛(ài)我中華的種子埋在每個(gè)孩子的心靈深處”的重要指示和黨中央關(guān)于對(duì)口支援新疆的會(huì)議精神，進(jìn)一步推進(jìn)淮安實(shí)驗(yàn)小學(xué)與新疆第七師130團(tuán)中學(xué)的同學(xué)們的交流學(xué)習(xí)、交融成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。近日，在兩校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，開展了“書信手拉手，贈(zèng)書心連心”活動(dòng)，共同營(yíng)造濃郁書香校園的文化氛圍。</p> “淮”書筑夢(mèng)，“疆”愛(ài)傳遞 <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)是淮安實(shí)驗(yàn)小學(xué)與七師130團(tuán)中學(xué)的學(xué)生第三次書信往來(lái)，在之前的兩次書信往來(lái)中，兩校有的學(xué)生在信里放了自己精心準(zhǔn)備的小禮物，親手折的星星和千紙鶴；有的學(xué)生親手繪制了美麗的圖片，小手牽小手，大家一起走。兩地少年已經(jīng)成為了好朋友，兩地的少年在信中相逢，奇妙的際遇在相隔4000多公里的土地上聯(lián)結(jié)。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，旨在介紹雙方在“六一”期間開展的活動(dòng)、學(xué)生在校日常生活、學(xué)習(xí)中的方法和經(jīng)驗(yàn)、捐贈(zèng)圖書促進(jìn)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block"> 6月27日下午4時(shí)30分，130團(tuán)中學(xué)五年級(jí)的同學(xué)們?cè)谳o導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下齊聚在多功能報(bào)告廳，積極參與“書信手拉手，贈(zèng)書心連心”活動(dòng)，讓知識(shí)傳播、思想傳承、書香傳遞。</p> <p class="ql-block"> 大家首先觀看了一段淮安實(shí)驗(yàn)小學(xué)孩子們的讀書閱讀視頻，淮安實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們一天的學(xué)習(xí)從晨讀經(jīng)典開始，讓學(xué)生們?cè)谠绯坷世蕰曋袧u入學(xué)習(xí)佳境。并且通過(guò)對(duì)經(jīng)典材料內(nèi)容和感情吸收內(nèi)化，充實(shí)自己的信息庫(kù)?；窗矊?shí)驗(yàn)小學(xué)還通過(guò)廣播站、宣傳欄、看中央電視臺(tái)“詩(shī)詞大會(huì)”“經(jīng)典詠流傳”等節(jié)目，創(chuàng)造經(jīng)典閱讀學(xué)習(xí)的氛圍。班主任通過(guò)班會(huì)晨會(huì)、語(yǔ)文課、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳誦讀對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的意義，使學(xué)生們從家到學(xué)校時(shí)時(shí)刻刻都可以感受到經(jīng)典誦讀的重要，感受文化的氣息。此外，學(xué)校和班級(jí)還組織了好書推薦、故事內(nèi)容分享、故事人物評(píng)析、講述自己的讀書故事等活動(dòng)讓學(xué)生們進(jìn)行分享和交流讀書收獲。</p> <p class="ql-block"> 完中的孩子們認(rèn)真觀看著視頻，雖然隔著屏幕，完中的孩子們也能夠感受到淮安學(xué)生們濃濃的讀書氛圍，被淮安孩子們侃侃而談、自信飛揚(yáng)的讀書交流形式所吸引。</p><p class="ql-block"> 孔子云：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”豐富多彩的閱讀活動(dòng)已經(jīng)在淮安學(xué)生心中播下了夢(mèng)想的種子，并生根、發(fā)芽，讀書悄悄地改變著他們的生活、孩子們?cè)跁愕慕?rùn)下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。</p> 書信幾行，紙短情長(zhǎng) <p class="ql-block"> 完中五年級(jí)兩名學(xué)生代表分別朗讀了淮安實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)全體學(xué)生寫給完中五年級(jí)全體學(xué)生的信以及完中五年級(jí)全體學(xué)生寫給淮安實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)全體學(xué)生的回信。</p> <p class="ql-block"> 見(jiàn)字如見(jiàn)面，鴻雁傳友情，攜手共成長(zhǎng)，同享話溫暖。聽(tīng)，淮安少年想對(duì)新疆的你，這樣說(shuō)——</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在來(lái)信中，淮安的同學(xué)們不僅解答了來(lái)自新疆小伙伴的疑問(wèn)，還向他們介紹了自己的學(xué)習(xí)、生活情況?；窗餐瑢W(xué)還向新疆的小伙伴發(fā)出邀請(qǐng)，希望他們?nèi)セ窗灿瓮妗?lt;/p> <p class="ql-block"> 一筆一劃的情誼，一字一句的訴說(shuō)。傳遞你我的情誼，共享美好的未來(lái)。聽(tīng)，完中少年想對(duì)淮安的你，這樣說(shuō)——</p> <p class="ql-block"> 在回信中，130團(tuán)中學(xué)的孩子們介紹了新疆的風(fēng)土人情、民俗文化、歷史古跡、紅色資源、學(xué)校風(fēng)貌以及他們的學(xué)習(xí)生活。</p><p class="ql-block"> 兩校的孩子們雖不曾相見(jiàn)，心卻早已緊緊相連。</p> 贈(zèng)書留香，匯愛(ài)成洋 <p class="ql-block"> 書，可以是專屬的，獨(dú)自沉浸在其魅力中；書，也可以是大眾的，可以給很多人帶來(lái)知識(shí)和希望。它是我們打開世界的一扇窗，更大的意義在于傳播與共享。</p> <p class="ql-block"> 圖書捐贈(zèng)儀式上，輔導(dǎo)員老師將淮安實(shí)驗(yàn)小學(xué)捐贈(zèng)給完中的一本本圖書放到了完中學(xué)生的手中。同學(xué)們熱情高漲，這一本本帶著淮安少年美好祝福的書共計(jì)152冊(cè)，內(nèi)容積極健康，涉及到科普百科、人文藝術(shù)、歷史文化、人際交往、品德品格、學(xué)習(xí)工具等等。</p> <p class="ql-block"> 一本本書能為追求知識(shí)的孩子打開認(rèn)識(shí)世界的窗口，一本本書能為追求理想的孩子張開翱翔藍(lán)天的翅膀，一本本書能為兩地孩子繪出絢麗多彩的中國(guó)夢(mèng)。希望完中的少先隊(duì)員們能夠沉醉于書香，享受著讀書的快樂(lè)，用閱讀來(lái)增進(jìn)兩校學(xué)生的友誼。</p> 名片在手，情誼于心 <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，輔導(dǎo)員老師將淮安實(shí)驗(yàn)小學(xué)捐贈(zèng)的明信片發(fā)給七師完中的孩子們，孩子們愛(ài)不釋手，熱情高漲。小小名信片載著淮安少年的心愿飛過(guò)千山萬(wàn)水飛到完中學(xué)生的心上。愿在完中學(xué)生心中播下的閱讀種子能生根、發(fā)芽，能悄悄地改變他們的生活、伴隨他們成長(zhǎng)。相信在淮安少年讀書氛圍的影響下，完中的學(xué)生一定也能浸潤(rùn)到書香之中，走得更遠(yuǎn)、飛得更高。</p> <p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記說(shuō)：“各民族間的關(guān)系要像石榴籽一樣緊緊抱在一起?！弊鳛樽鎳?guó)的花朵，每一個(gè)民族的孩子都是祖國(guó)大家庭的一員，要像石榴籽一樣緊緊抱在一起。此次“書信手拉手，贈(zèng)書心連心”的活動(dòng)，為淮安實(shí)驗(yàn)小學(xué)和七師130團(tuán)中學(xué)兩校的少先隊(duì)員架起了一座民族和諧的橋梁，這不僅是一座山和海的橋梁，還是心與心的橋梁，讓兩校的少先隊(duì)員真切地體驗(yàn)到了各民族之間那血濃于水的華夏真情。希望兩校的少先隊(duì)員能在活動(dòng)中收獲友誼、收獲成長(zhǎng)。兩地隊(duì)員一同在星星火炬的指引下，筑夢(mèng)未來(lái)。</p> <p class="ql-block"><i>編輯：師志榮</i></p><p class="ql-block"><i>圖片：師志榮 周偉芳</i></p><p class="ql-block"><i style="font-size: 18px;">審核：文旻</i></p>