<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼兒園一日生活皆課程</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">一個(gè)游戲、一個(gè)話題</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">甚至一片樹(shù)葉、一塊石頭， </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">都可能成為孩子們津津樂(lè)道的話題。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">當(dāng)我們俯下身，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">傾聽(tīng)孩子們的童言趣語(yǔ)，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">課程故事就在我們身邊。</span></p><p class="ql-block"> 虞永平教授說(shuō)：“課程就在兒童的生活中，就在兒童的行動(dòng)里，就在發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程中?！?lt;/p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)園本化課程實(shí)施質(zhì)量，提升教師課程開(kāi)發(fā)與組織能力，切實(shí)支持、引導(dǎo)幼兒深度學(xué)習(xí)與發(fā)展，2023年6月29日下午，在園長(zhǎng)鄧海英的帶領(lǐng)下，全體教師開(kāi)展了班級(jí)課程故事分享會(huì)，讓老師們?cè)诜窒砗陀懻摰乃季S碰撞中，提升理念認(rèn)知。</p> 遇見(jiàn)故事? ?分享精彩 <p class="ql-block"> 各班教師結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，追隨幼兒興趣，鏈接幼兒生活，挖掘身邊資源，智慧捕捉教育契機(jī)，通過(guò)圖文、視頻相結(jié)合的多元形式，將一個(gè)個(gè)精彩的課程故事娓娓道來(lái)。</p> 小班組課程故事分享 <p class="ql-block"> 小班組的教師通過(guò)對(duì)幼兒一日生活的細(xì)心觀察，從幼兒感興趣的事物中尋找教育契機(jī)，分別開(kāi)展了《美麗的春天》、《水果多多》、《小魚(yú)兒游游游》等課程故事。</p> <p class="ql-block"> 小班老師的課程內(nèi)容來(lái)源于幼兒的實(shí)際生活，貼近大自然，符合幼兒的興趣需要；教師根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了各種形式的精彩活動(dòng)，在課程開(kāi)展的過(guò)程中，尊重幼兒想法、追隨幼兒興趣、支持幼兒行為。</p> 中班組課程故事分享 <p class="ql-block"> 幼兒園中的一花一木在孩子眼里都是豐富多彩的，我們忽略的東西很多都是非常有用的教育契機(jī)，中班組的老師們從兒童出發(fā)，以幼兒的興趣為導(dǎo)向，開(kāi)展了《嗨！種子》、《快樂(lè)的工作達(dá)人》、《海陸空出動(dòng)》、等課程故事，帶領(lǐng)幼兒感受幼兒園以及生活中的活動(dòng)所需。</p> <p class="ql-block"> 幼兒用身體的各種感官去感知，探索，觀察，創(chuàng)作，游戲，體驗(yàn)各種有趣的活動(dòng)。在活動(dòng)中，幼兒親近自然，感受大自然的給予，去真誠(chéng)的與這些自然物對(duì)話。</p> 大班組課程故事分享 <p class="ql-block"> 大班老師們將發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、調(diào)查問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交還給幼兒，開(kāi)展了《驚奇一線》、《地球小衛(wèi)士》、《再見(jiàn)幼兒園》等課程活動(dòng)，可謂是精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 這些課程活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子們度過(guò)了愉快、幸福的畢業(yè)時(shí)光，孩子們新的風(fēng)帆才剛剛起航，相信他們個(gè)個(gè)都能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始新的生活。祝福這群可愛(ài)的寶貝們，在將來(lái)能展開(kāi)雙翅，飛的更高更遠(yuǎn)，走向更加豐富多彩的明天！</p> <p class="ql-block"> 最后，鄧園長(zhǎng)對(duì)各班級(jí)課程故事的開(kāi)展給予充分鼓勵(lì)和肯定，同時(shí)針對(duì)于老師們的分享，強(qiáng)調(diào)需充分理解課程故事的含義，挖掘其價(jià)值，同時(shí)也總結(jié)提煉了課程故事的三個(gè)基本條件：</p><p class="ql-block">1.有溫度。課程是貼近幼兒生活的、貼近時(shí)代、貼近實(shí)踐，課程故事是屬于孩子的，故事的講述也應(yīng)以兒童的視角出發(fā)，立足于幼兒的認(rèn)識(shí)、理解、興趣之上，做到教師眼里有孩子、孩子眼里有快樂(lè)，讓幼兒站在C位。</p><p class="ql-block">2.有深度。不斷挖掘課程的價(jià)值、教師要善于發(fā)現(xiàn)教育契機(jī)，根根據(jù)各個(gè)年齡段幼兒的特點(diǎn)，助推幼兒學(xué)習(xí)，以科學(xué)的態(tài)度、專(zhuān)業(yè)的精神，和孩子們一起探尋更多精彩而有意義課程故事。</p><p class="ql-block">3.有廣度。在課程建設(shè)的過(guò)程中要把握橫向及縱向的課程審議，科學(xué)延伸課程的廣度，不斷挖掘課程，注重幼兒的廣度學(xué)習(xí)，關(guān)注幼兒連續(xù)性發(fā)展、整體性發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(128, 128, 128);">課程故事分享是教師間共同分享、共同交流、共同成長(zhǎng)的過(guò)程，同時(shí)也提升了教師在課程實(shí)施過(guò)程中開(kāi)展、推進(jìn)、反思、總結(jié)的能力，為園本課程的開(kāi)展積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)本次的分享互評(píng)老師們發(fā)現(xiàn)了自己課程故事中存在的不足之處，也領(lǐng)會(huì)了課程故事的意義和撰寫(xiě)的方法，更加懂得了課程故事要追隨兒童的興趣，關(guān)注、支持兒童對(duì)于問(wèn)題的探究與深度學(xué)習(xí)。相信在此次活動(dòng)分享后，教師們會(huì)更多地關(guān)注幼兒的興趣、需要、感受和體驗(yàn)，不斷豐盈課程實(shí)施，與幼兒共同演繹更多精彩、有價(jià)值的課程故事。我們的課程故事還在繼續(xù)，我們的探究之旅從未停歇，期待下一次更美的展示與相遇！</span></p>