<p class="ql-block"><b>為促進(jìn)“雙減”政策落地落實(shí)，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，改變學(xué)生的學(xué)業(yè)評價方式，培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識的綜合運(yùn)用能力，期望孩子們能夠在參與中成長，在快樂中有所收獲。6月29日，石門鎮(zhèn)八戶莊小學(xué)一、二年級非紙筆測試在輕松、和諧、愉悅的氣氛中拉開帷幕。</b></p> <p class="ql-block"><b>本次非紙筆測試分為8個測試項目，測試項目以教師口頭提問、交流的形式進(jìn)行。</b></p> <p class="ql-block"><b>測試項目設(shè)置為：</b></p><p class="ql-block"><b>1.生字我會寫：現(xiàn)場測評學(xué)生一類字的書寫。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>2.字詞小博士：（主要考查學(xué)生的識字能力，在本冊課本中抽取字詞讓學(xué)生認(rèn)讀認(rèn)字表中的內(nèi)容）</b></p> <p class="ql-block"><b>3.背誦小能手：主要考查本學(xué)期課本上要求背誦的古詩詞及積累運(yùn)用的內(nèi)容。</b></p> <p class="ql-block"><b>4.朗讀我最棒：檢測學(xué)生這一學(xué)期課文朗讀情況，隨機(jī)抽取一篇課文中的一段，學(xué)生朗讀方式、情感及朗讀姿勢等方面都作為觀測點(diǎn)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>5.計算小達(dá)人：主要考核孩子的口算能力一年級是10以內(nèi)的加減法；二年級是乘法口訣和5分鐘限時計算。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>6.你問我來答：主要考核孩子口語交際、語言表達(dá)能力。</b></p> <p class="ql-block"><b>7.問題解決者：動手操作、算式分解；二年級乘除法。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>8.閱讀提問：考核學(xué)生對閱讀文章的理解。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>9.作業(yè)及課堂表現(xiàn)：主要就是日常的過程性評價。主要從上課聽課，會聽會說、會問會合作方面進(jìn)行考核。</b></p> <p class="ql-block"><b>沒有了以往測試時的緊張，非紙筆考試是在寬松、融洽的氣氛中進(jìn)行的。孩子們在等待的過程中，有的躍躍欲試，有的淺笑安然，有的胸有成竹、沉穩(wěn)自如，小小的身體充滿了大大的能量·····當(dāng)進(jìn)入試場看到評委老師微笑的表情，聽到循循善誘的話語后，孩子們紛紛平復(fù)了期待心情，以積極的心態(tài)迎接測評，他們對答如流，盡顯屬于孩子們獨(dú)有的自信。</b></p> <p class="ql-block"><b>學(xué)生們面對這樣形式新穎、內(nèi)容多彩的無紙筆測試，變得既緊張又興奮，抽簽、答題、等待成績，每個環(huán)節(jié)都比以往更加認(rèn)真。從孩子們天真爛漫的笑臉中，看到了他們對無紙筆測試的喜愛，也看到了他們平時努力學(xué)習(xí)的成果。同學(xué)們拿著打滿“優(yōu)秀”的評價表，喜悅之情溢于言表。</b></p>