<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 幼小銜接 雙向奔赴</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span><span style="font-size:15px;">聆聽花開的聲音</span></p> <p class="ql-block"> 畢業(yè)倒計(jì)時(shí)圖片</p> <p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)見》，推進(jìn)幼小銜接工作的深入開展，建立科學(xué)銜接的長效機(jī)制，體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的銜接，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)前兒童入小學(xué)的適應(yīng)性教育，更好地做好幼小銜接工作，我園開了“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”主題活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步做好幼小銜接工作，我園本著基于兒 童，引導(dǎo)教師和家長堅(jiān)持科學(xué)理念，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)點(diǎn)，關(guān)注孩子身心健康全面發(fā)展，帶領(lǐng)幼兒為今后的學(xué)習(xí)生活和終身發(fā)展做好準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接，“接什么”</p><p class="ql-block"> 教育部頒布的《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中，明確指出主要是以下四大方面:</p><p class="ql-block"> 一是身心準(zhǔn)備。如:向往入學(xué)，有良好的情緒，喜歡運(yùn)動(dòng)等。</p><p class="ql-block"> 二是生活準(zhǔn)備。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活自理，參與勞動(dòng)，增強(qiáng)安全防護(hù)能力等。</p><p class="ql-block"> 三是社會(huì)準(zhǔn)備。會(huì)交往合作，誠實(shí)守規(guī)，有任務(wù)意識(shí)等。</p><p class="ql-block"> 四是學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。好奇好問，有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有一定的學(xué)習(xí)能力等。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接，怎么“接”</p><p class="ql-block"> </p> 身心準(zhǔn)備 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 針對(duì)此項(xiàng)準(zhǔn)備，我們帶領(lǐng)孩子們開展《我眼中的小學(xué)》、《小學(xué)里面有什么》、《參觀小學(xué)》……哥哥、姐姐分享小學(xué)生活以及小學(xué)老師初見面等活動(dòng)，讓孩子初步對(duì)小學(xué)有一個(gè)了解，也為后續(xù)走進(jìn)小學(xué)做準(zhǔn)備。此外，通過開展跳繩小能手等體智能活動(dòng)，讓孩子喜歡上運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。</p> <p class="ql-block">參觀小學(xué)</p> <p class="ql-block">跳繩小能手</p> <p class="ql-block">我的跳繩計(jì)劃</p> <p class="ql-block">精細(xì)動(dòng)作練習(xí)——夾彈珠</p> 生活準(zhǔn)備 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 針對(duì)此項(xiàng)準(zhǔn)備，首先讓孩子們明白養(yǎng)成良好生活習(xí)慣以及培養(yǎng)生活自理能力的重要性，通過開展整理書包、收拾書桌、參與勞動(dòng)（包括疊被子、打掃公共衛(wèi)生、清洗自己的餐具等），讓孩子充分參與。同時(shí)，幼兒園開展了多項(xiàng)安全防護(hù)演練，如:消防、地震、過火災(zāi)逃生，以及防暴安全演練，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子自我保護(hù)的能力。</p> <p class="ql-block"> 《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中指出：參與勞動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)習(xí)慣，提高幼兒的自理能力和動(dòng)手能力，會(huì)勞動(dòng)的孩子都 有獨(dú)立性的孩子 有自信的孩子 有責(zé)任感的孩子 有任務(wù)意識(shí)的孩子 ......</p> <p class="ql-block">整理書包??</p> <p class="ql-block">我的勞動(dòng)計(jì)劃</p> <p class="ql-block">看??我能幫奶奶洗碗</p> <p class="ql-block">我會(huì)疊衣服</p> <p class="ql-block">媽媽洗好了衣服，我可以幫忙晾曬。</p> <p class="ql-block">我能幫忙扔垃圾</p> <p class="ql-block">保護(hù)視力</p> <p class="ql-block">自我保護(hù)</p> 社會(huì)準(zhǔn)備 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 針對(duì)此項(xiàng)準(zhǔn)備，讓孩子們?cè)诋厴I(yè)前夕，通過與同伴共同回憶幼兒園時(shí)光，繪制幼兒園小書，在每周的升旗儀式上與同伴合作，展示自己的風(fēng)采，學(xué)會(huì)交往合作。</p> <p class="ql-block">競(jìng)選班長</p> <p class="ql-block">觀看升旗儀式</p> <p class="ql-block">制作幼兒園小書</p> <p class="ql-block">設(shè)計(jì)班徽</p> <p class="ql-block">上學(xué)路線</p> 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 針對(duì)此項(xiàng)準(zhǔn)備，通過開展趣味識(shí)田字格、控筆練習(xí)等，掌握正確的握筆和書寫姿勢(shì)，同時(shí)，開展“小小朗讀者”的活動(dòng)，讓孩子們自信大膽的展示自我，培養(yǎng)他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block">認(rèn)識(shí)田字格</p> <p class="ql-block">規(guī)范坐姿</p> <p class="ql-block">正確執(zhí)筆</p> <p class="ql-block">控筆練習(xí)</p> <p class="ql-block">閱讀習(xí)慣</p> <p class="ql-block">積極舉手與老師互動(dòng)</p> <p class="ql-block">小小朗讀者</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接的自然延伸和過渡，離不開學(xué)校、家庭、孩子三方的合作與努力。唯有雙向奔赴，才能將教育成果最大化。</p> <p class="ql-block">一、招生對(duì)象</p><p class="ql-block">2歲半以上~~6歲適齡健康幼兒。</p><p class="ql-block">二、報(bào)名時(shí)間</p><p class="ql-block">即日起方可報(bào)名，報(bào)滿即止。</p><p class="ql-block">三、報(bào)名方式</p><p class="ql-block">由監(jiān)護(hù)人攜帶幼兒本人及相關(guān)材料到幼兒園辦公室報(bào)名，放假期間可添加微信預(yù)約報(bào)名。（相關(guān)材料：戶口本、幼兒入園兒童手冊(cè)、預(yù)防接種審核報(bào)告）</p><p class="ql-block">四、報(bào)名熱線</p><p class="ql-block">18990040206（劉老師）</p><p class="ql-block">15348128137（江老師）</p><p class="ql-block">五、報(bào)名地址</p><p class="ql-block">匯東丹桂英祥麗景花園B3棟2樓</p>