走項(xiàng)目之路，創(chuàng)紅旗特色 ——沁縣紅旗小學(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)專輯（第九十九期）

沁縣紅旗小學(xué)

項(xiàng)目簡(jiǎn)介 　　《輕叩詩(shī)歌大門》是部編版四年級(jí)下冊(cè)第三單元的“綜合性學(xué)習(xí)”，學(xué)生在學(xué)習(xí)本單元四首現(xiàn)代詩(shī)之后，開展此項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解現(xiàn)代詩(shī)，走近現(xiàn)代詩(shī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣，增長(zhǎng)學(xué)生詩(shī)歌各方面的知識(shí)。提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力和對(duì)美的欣賞力，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，鍛煉學(xué)生自行開展活動(dòng)的能力。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 　　1.能多渠道收集喜歡的詩(shī)歌并摘抄，通過階段性交流，進(jìn)一步豐富現(xiàn)代詩(shī)收集的渠道和類型，加深對(duì)詩(shī)歌的感受和體驗(yàn)。 2.結(jié)合本單元學(xué)習(xí)，嘗試通過續(xù)寫、仿寫等方式寫一寫詩(shī)，表達(dá)自己的感受，并和同學(xué)交流。 3.能與同學(xué)交流自己收集或創(chuàng)作的小詩(shī)，和同學(xué)分工合作，舉辦班級(jí)詩(shī)歌朗誦會(huì)，用合適的語氣朗讀，表情體態(tài)自然大方。本質(zhì)問題本次項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，依托四 本質(zhì)問題 　　本次項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，依托四年級(jí)下冊(cè)第三單元綜合性學(xué)習(xí)的主題是“輕叩詩(shī)歌大門”，圍繞現(xiàn)代詩(shī)這一內(nèi)容展開，要求學(xué)生在收集、創(chuàng)作詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)，用不同的方式展示項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的成果。 驅(qū)動(dòng)問題 　　你能以生活與學(xué)習(xí)為素材，創(chuàng)作屬于自己的詩(shī)篇，并通過不同的方式與大家分享嗎？ 摘抄小能手 　　引導(dǎo)學(xué)生通過各種形式收集自己喜愛的詩(shī)歌，是對(duì)知識(shí)的豐富和拓展，尊重了學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，尊重了學(xué)生的個(gè)性差異，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力。 妙手小作家 　　增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)是語文教學(xué)的核心所在。在創(chuàng)作詩(shī)歌的過程中，學(xué)生對(duì)詩(shī)歌有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，品味詩(shī)歌，欣賞詩(shī)歌，享受詩(shī)歌的內(nèi)涵和魅力。學(xué)生也因此增加了積累，得到了美的熏陶，這才是詩(shī)歌教學(xué)的應(yīng)有之義。 小小朗誦家 　　教學(xué)，不但要針對(duì)不同學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)方式、活動(dòng)方式，而且要在同一學(xué)習(xí)任務(wù)中考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)方式的差異，讓不同的學(xué)生有不同的嘗試機(jī)會(huì)，特別是在統(tǒng)一活動(dòng)設(shè)計(jì)中要給學(xué)生留一點(diǎn)選擇的余地，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而每一個(gè)學(xué)生也必將在語文延伸活動(dòng)中受益終生。 項(xiàng)目反思 　　本次項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，同學(xué)們的興致很高： 一是學(xué)生通過收集喜愛的現(xiàn)代詩(shī)活動(dòng)，對(duì)現(xiàn)代詩(shī)有了更系統(tǒng)、深刻的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)組織起來更是興致勃勃。 二是參加詩(shī)歌朗誦會(huì)時(shí)可以大聲地誦讀詩(shī)歌，吟誦出詩(shī)歌的音韻美、節(jié)奏美，讓人暢快淋漓，這是其他形式的教學(xué)感受不到的。 三是學(xué)生們最期盼，也是收獲最大的活動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)編詩(shī)歌，自撰詩(shī)歌，自繪圖畫，，更激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣。語文項(xiàng)目化學(xué)習(xí)只有讓學(xué)生自己參與實(shí)踐才能使學(xué)習(xí)變得有意義。實(shí)踐證明，學(xué)生們的潛力是無限的，只要給他們一個(gè)空間，他們就會(huì)充分發(fā)揮自己的能力，在實(shí)踐中得到提升。 項(xiàng)目評(píng)價(jià) 　　親愛的孩子們，雖然項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)告一段落，但輕叩開的大門在我們面前展開了一個(gè)美麗的詩(shī)歌世界，讓我們挖掘了詩(shī)歌海洋中無數(shù)的珍寶。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓我們的生活充滿詩(shī)意，讓詩(shī)意陪伴我們的成長(zhǎng)吧！