<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">觀察時間:2023.4.11 </p><p class="ql-block">觀察對象:董珈瑜、謝穎童</p><p class="ql-block">觀察者:陳丹丹</p><p class="ql-block">發(fā)生了什么?</p><p class="ql-block">玩呼啦圈對于寶貝們來說已經(jīng)不陌生了,寶貝們一拿到呼啦圈有的將呼啦圈套在身上,幾個孩子連在一起變成了火車。其他孩子們受到了啟發(fā),我鼓勵他們想想更多主意變成好玩的。于是珈瑜和童童小朋友把多個呼啦圈放在地上單腳雙腳交替跳過去。剛開始時是雙腳跳后來變成了單腳跳,越來越多的孩子開始學習她們的方法,你看,她們一個 一個跳得多開心。還有的小朋友會讓圈圈進行旋轉(zhuǎn)還取了好聽的名字無敵風火輪。還有小朋友把圈圈舉起來當成漁網(wǎng),玩起了捕小魚的游戲。</p> <p class="ql-block">發(fā)展了什么?</p><p class="ql-block">通過本次游戲活動鼓勵幼兒創(chuàng)設新的游戲玩法,如何才能讓孩子的思路更加活躍,我們借孩子們以前玩過的游戲讓孩子想想,哪些游戲是可以帶著呼啦圈圈一起玩的?</p><p class="ql-block">未來成長的可能性!</p><p class="ql-block">幼兒呼啦圈組織的游戲十分豐富多彩,老師在此活動中充分調(diào)動了孩子已有的游戲經(jīng)驗。幼兒能夠靈活運用在新的游戲中得到快樂。</p>