不負(fù)韶華育桃李國培研修啟智慧

花垣縣第三小學(xué) 石友情

為了深入落實“雙減”政策，提升我縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂能力，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率和教育質(zhì)量。7月2日，“國培計劃”（2023）花垣縣中小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師工作坊（B1441）第一次線下暨通識研修在花垣小學(xué)拉開帷幕。來自花垣縣各中小學(xué)的100多名數(shù)學(xué)骨干教師參加培訓(xùn)。 　　開班典禮上，花垣縣教體局石昊峰副局長對培訓(xùn)的目的、意義、師德師風(fēng)等方面作了重要講話，對學(xué)員們提出培訓(xùn)要求，希望學(xué)員們能珍惜這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。教師發(fā)展中心的吳鑫祥主任則對培訓(xùn)作了具體要求，他希望學(xué)員們能提高認(rèn)識，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，注意培訓(xùn)期間的安全。從領(lǐng)導(dǎo)們的講話中，讓學(xué)員們知道了，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、克服困難、擺正態(tài)度，在認(rèn)知上、理論上、系統(tǒng)上提高對中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的認(rèn)識，牢記教育初心，踐行教育使命。 　　唐平老師在開班典禮上，代表學(xué)員們表決心:在培訓(xùn)中，我們會把握學(xué)習(xí)機(jī)會，提高思想認(rèn)識，以空杯心態(tài)參與培訓(xùn)，加強(qiáng)交流，積極探討，學(xué)思結(jié)合，努力做到提質(zhì)增效。 　　培訓(xùn)中，頤華學(xué)校的黃麗君校長從什么是數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動中體現(xiàn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，未來數(shù)學(xué)教學(xué)改革的方向三個方面進(jìn)行闡述，她以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給學(xué)員們深深的理論引領(lǐng)。整個學(xué)習(xí)過程緊張而充實，讓大家對數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)有了更深刻的認(rèn)識，對今后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有了新的思考。 　　龍正忠校長的講座——研制課堂模型，確保質(zhì)量底線，從7個方面展開：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，問題根源淺析，課堂模型初步構(gòu)想，提升師生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)命題的科學(xué)性，教學(xué)評一致性，加強(qiáng)幼小初高銜接。從龍校長的講座中，讓我們明白了建立課堂模型，其目的就是保證課堂教學(xué)質(zhì)量底線。教育的質(zhì)量就是教師的質(zhì)量。 　　團(tuán)建活動環(huán)節(jié)，來自各個學(xué)校的90名小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師被分成9個組。在各個小組長的帶領(lǐng)下，各組迅速設(shè)計隊旗，組內(nèi)交流、匯總上午的學(xué)習(xí)心得，眾人拾柴火焰高，在各組的精彩展示與匯報后，我們以班歌——《怒放的生命》結(jié)束一天緊張而高效的學(xué)習(xí)。就如歌詞所唱的一樣，開班典禮讓我們擁有了超越平凡的力量。 　　此次培訓(xùn)分開班典禮、示范教學(xué)、研課磨課、成果展示、送教下鄉(xiāng)、總結(jié)提升六個環(huán)節(jié)，在理論指導(dǎo)和互動實踐中加強(qiáng)對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改進(jìn)的引領(lǐng)和過程指導(dǎo)。希望學(xué)員們能夠?qū)W有所思、學(xué)有所獲、學(xué)以致用，達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)，積極推動花垣數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新。 第8小組:石友情