<p class="ql-block"> 今天是我們理論學(xué)習(xí)的第三天，雖然暑假的氣溫較高，但絲毫沒有影響老師們的學(xué)習(xí)熱情，早上8:30分，學(xué)習(xí)正式開始！</p> <p class="ql-block"> 首先由第七組的老師進行讀書會的分享。</p> <p class="ql-block"> 接著，第七組的老師帶領(lǐng)大家做課前互動，玩捉手指的游戲。</p> <p class="ql-block"> 游戲難度層層升級，會場上充滿了歡聲笑語，老師們在輕松愉快的氛圍中開啟了新一天的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 今天為我們帶來講座的是金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院的紀紅霞老師。</p> <p class="ql-block"> 紀老師風(fēng)趣幽默，在輕松愉悅的氛圍中為我們講述了有關(guān)方案教學(xué)（項目活動）的理論知識。</p> <p class="ql-block"> 從方案教學(xué)的課程取向，課程特點，到方案教學(xué)的設(shè)計，層層深入，逐一剖析。</p> <p class="ql-block"> 老師們積極思考，主動發(fā)言，把課上學(xué)習(xí)的理論知識與自己的實踐經(jīng)驗相結(jié)合，力求學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"> 通過本次學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了如何編制主題網(wǎng)絡(luò)圖，如何避開活動中容易出現(xiàn)的問題，如何讓項目活動的價值最大化。</p>