<h3>誦《論語》經(jīng)典<br><br>揚(yáng)國(guó)學(xué)之風(fēng)</h3> <h3>《論語》是一部關(guān)于理想的書，是一部幫助我們建立信仰的書，被奉為”經(jīng)典中的經(jīng)典”。2023年夏，我校開展師生誦讀《論語》讀書活動(dòng)，日積月累的誦讀，給孩子們?cè)鎏砹艘环輳娜荩环萑逖?，一份睿智?lt;/h3> <h3>每天早晨，喚醒校園的必定是孩子們讀《論語》的朗朗書聲。入室即靜、坐下即讀，是孩子們?cè)陴B(yǎng)成的良好習(xí)慣。一本擁有豐富內(nèi)涵的《論語》，啟迪著孩子們無盡的求知欲。</h3> <h3>語文老師積極參加讀《論語》專題研討活動(dòng)，傾聽、思考、交流、掃清誦讀障礙，思想的火花一次次碰撞。在“古之學(xué)者為己”、“修己以敬”，“智者不惑，仁者不憂，勇者不懼”的誦讀聲里，中華文脈的風(fēng)骨鏗鏘，與圣賢對(duì)話的智慧源泉汩汩流淌。桃李不言，下自成蹊。教師的言傳身教，為孩子們樹立良好的榜樣。</h3> <h3>吟誦經(jīng)典，尋訪圣人的蹤跡；背誦經(jīng)典，沐浴先哲的光芒。本學(xué)期學(xué)校成立了誦讀《論語》工作小組，分年級(jí)每月一次《論語》包本誦讀活動(dòng)，將此項(xiàng)工作扎實(shí)有效地堅(jiān)持下去 。</h3> <h3>君子貴乎有恒，自當(dāng)遵道而行，豈可半途而廢？從冬到夏，經(jīng)過一年來的努力，師生們見證了自己的成長(zhǎng)，經(jīng)典誦讀進(jìn)校園活動(dòng)取得了豐碩成果，近兩百名同學(xué)能夠熟練背誦《論語》前四篇。孩子們由于誦讀經(jīng)典，識(shí)字量和背誦量大大提高，但最重要的還是經(jīng)典浸潤(rùn)了孩子的心靈，照亮了孩子的未來人生。</h3> <h3>中華文化，淵源流長(zhǎng)；金聲玉振，弦歌不絕！在孩子記憶的黃金期，讓他們記下這些永恒的經(jīng)典，等到理解力發(fā)展起來的時(shí)候，再來消化吸收就會(huì)非常容易。同學(xué)們?cè)谡b讀中親近圣賢，熱愛中華傳統(tǒng)文化，成長(zhǎng)為有格局、有智慧、有底蘊(yùn)的中華少年！</h3>