<p class="ql-block ql-indent-1">在幼小銜接過程中，自理能力的銜接為重點，培養(yǎng)良好的生活自理能力是幼兒進(jìn)入小學(xué)生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，幫助幼兒更快適應(yīng)小學(xué)生活，2023年6月12日，稻莊鎮(zhèn)西水幼兒園大二班組開展了幼小銜接系列活動之整理書包。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">書包不僅是我們的好朋友，也是小學(xué)生必備的學(xué)習(xí)用品。書包到底是什么樣子的呢？大班幼兒從書包的構(gòu)造、顏色、圖案、功能等方面對小書包展開了介紹。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">了解書包秘密后，孩子們開始了練習(xí)整理小書包。在練習(xí)過程中，孩子們通過相互學(xué)習(xí)、主動思考、親自嘗試，發(fā)現(xiàn)問題并自主找到了解決問題的辦法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨著一聲令下，孩子們個個忙而不亂，抓緊時間開始分類、整理，一眨眼的功夫，桌上的各類學(xué)習(xí)用品都被整整齊齊地收拾在小書包里。臺下的小觀眾們?yōu)楹门笥鸭佑椭瑲g呼聲、加油聲此起彼伏 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育家葉圣陶曾說過：“積累千萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣。”幼兒階段良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，會使孩子終身受益。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過整理書包系列活動培養(yǎng)了幼兒的自信心、責(zé)任感和自我服務(wù)意識。讓我們期待幼兒以最佳的狀態(tài)走進(jìn)小學(xué)，開啟人生新的“旅程”！</p>