趣味闖關(guān) 樂(lè)在當(dāng)下——潭頭交通希望小學(xué)一年級(jí)期末非紙筆測(cè)試

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“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華”。為了構(gòu)建更加科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)體系，充分挖掘?qū)W生的個(gè)性潛質(zhì)和特長(zhǎng)。2023年7月3日，潭頭交通希望小學(xué)學(xué)校一年級(jí)組織了非紙筆測(cè)試活動(dòng)。本次活動(dòng)，更加注重對(duì)學(xué)生社會(huì)生活綜合素質(zhì)的考察。 語(yǔ)文專場(chǎng) 本次語(yǔ)文非紙筆測(cè)試設(shè)計(jì)了：“詞語(yǔ)大闖關(guān)”“朗讀我能行”“背誦大闖關(guān)”“我是語(yǔ)言家”“說(shuō)話練兵場(chǎng)”四種形式的闖關(guān)活動(dòng)。本次是根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，安排了趣味游班活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，培養(yǎng)能力、鍛煉膽量、學(xué)會(huì)交往，呈現(xiàn)了學(xué)習(xí)結(jié)果。 數(shù)學(xué)專場(chǎng) 數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，從小培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和數(shù)學(xué)思維，對(duì)其發(fā)展?jié)摿哂虚L(zhǎng)久的影響。為此，數(shù)學(xué)會(huì)場(chǎng)的非紙筆測(cè)試設(shè)置了為“口算小達(dá)人”“奇妙的數(shù)學(xué)”“快樂(lè)購(gòu)購(gòu)物”“應(yīng)用小能手”四關(guān)闖關(guān)活動(dòng)。 　　本次“非紙筆測(cè)試”活動(dòng)，是學(xué)生們喜愛(ài)的形式，這也對(duì)師生的素質(zhì)提出了更高的要求。也減輕了孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與壓力，這樣的測(cè)評(píng)活動(dòng)也為我們一年級(jí)教師今后的教學(xué)指明了方向。