<p class="ql-block ql-indent-1">減負(fù)不減質(zhì)，闖關(guān)更精彩。為進(jìn)一步落實雙減政策，以科學(xué)合理的評價方式，全面檢測學(xué)生的綜合素養(yǎng)。朝陽區(qū)樂山鎮(zhèn)蓮花小學(xué)校于7月3日開展了一場別開生面又充滿趣味的“非紙筆”測試。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次“非紙筆”測試活動根據(jù)一二年級學(xué)生的興趣和學(xué)科特點(diǎn)，采用口答與實踐操作相結(jié)合的“闖關(guān)游考”的形式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)考核，以此來了解學(xué)生對基本知識技能的掌握情況。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動將九個學(xué)科融合進(jìn)行考查，通過音你而來、見字如面、腹有詩書、找規(guī)律、口算大比拼、識圖讀音、朗讀句子、口語交際、能說會道、九九乘法表、運(yùn)動小達(dá)人、快樂音符、我是小畫家、勞動小達(dá)人等活動進(jìn)行測評。所有內(nèi)容設(shè)置著眼于學(xué)生核心素養(yǎng)，涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、道德與法治、勞動技術(shù)以及與人交流、善于表達(dá)等方面的綜合評價。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">第一站：“語”你相伴</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活動語文學(xué)科共設(shè)置了“音你而來”、“見字如面”、“腹有詩書”、“能說會道”四個環(huán)節(jié)，在充滿挑戰(zhàn)與童趣的闖關(guān)中，考察了孩子們的語文基礎(chǔ)知識以及語言表達(dá)運(yùn)用能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第二站：“數(shù)”你最棒</span></p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)科針對學(xué)生的觀察、分析、理解知識的能力展開評價，設(shè)計了“找規(guī)律”、“口算大比拼”、“讀一讀，撥一撥”、“識數(shù)我最棒”、“九九乘法表”等一系列活動，考察學(xué)生的動手操作能力、計算能力和思維能力，引導(dǎo)學(xué)生在活動中體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">第三站：你最“英”氣</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">英語學(xué)科通過“聽音識字母”、“識圖讀音”、“朗讀句子”、“口語交際”、“找鄰居”等趣味活動讓學(xué)生在測評中體驗多彩英語的樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">第四站：“趣”味融合</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、勞動技術(shù)、道德與法治這些學(xué)科通過“運(yùn)動小達(dá)人”、“快樂音符”、“我是小畫家”、“勞動小達(dá)人”等活動對學(xué)生進(jìn)行檢測，在整個歡樂考試過程中，孩子們興致高昂，輕松應(yīng)考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整個非紙筆測試過程既充滿挑戰(zhàn)又飽含童趣，不僅關(guān)注學(xué)生掌握知識的情況，也關(guān)注學(xué)生的能力、情感態(tài)度和審美觀。既讓學(xué)生從枯燥的紙筆測試中得到解脫，又在形式多樣的活動中展現(xiàn)了自我，肯定了自我。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今后我們也將繼續(xù)精進(jìn)這一測評模式，形成具有本校特色的一二年級非紙筆測試。真正實現(xiàn)學(xué)生德智體美勞的均衡發(fā)展。</p><p class="ql-block">撰稿人：梁百鶴</p><p class="ql-block">照片：全體教師</p><p class="ql-block">復(fù)審人：于 飛</p><p class="ql-block">終審人：付立國</p>