花之邂逅 <p class="ql-block">春回大地，萬物萌發(fā)，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，孩子們?cè)谟變簣@的各個(gè)角落嬉戲游玩，一起尋找春天、感受著春天的美好...大家欣喜地發(fā)現(xiàn)幼兒園操場(chǎng)邊的花壇里冒出了花骨朵...</p> <p class="ql-block">“你們看，這是什么呀？” “這是花，好漂亮呀！” “這里也有，快來看...” 孩子們你一言我一語討論著，發(fā)現(xiàn)幼兒園里有了許多的花骨朵，還有許多已經(jīng)開放了...于是我們的班本課程“幼”見花開自然課程由此生發(fā)。</p> 花之大調(diào)查 <p class="ql-block">為了讓孩子們?cè)诓┪飳用娅@得知識(shí)，我們還一起簡(jiǎn)單了解了花的結(jié)構(gòu)，一朵花可以分解成：花瓣、雄蕊、雌蕊、花萼、花托與花柄。</p> 花的藝術(shù) <p class="ql-block">認(rèn)識(shí)了各種各樣的花，那我們就一起去畫一畫做一做春天的花，我們嘗試了各種方式來表現(xiàn)春天的花，有用紙板照相機(jī)拍下美麗的花，有在紙板上為花朵穿上不同顏色的衣服，還有用彩泥制作特別的花裝進(jìn)瓶子里...</p> 花的探秘 花的秘語 花的感悟 <p class="ql-block">“大自然、大社會(huì)是我們的知識(shí)寶庫，是活教材，我們應(yīng)當(dāng)向它領(lǐng)教、向它探討。”陳鶴琴先生如是說。 本次課程故事以“春天里的花”為主題，源于孩子的偶發(fā)興趣，過程中教師通過觀察、傾聽、適時(shí)指導(dǎo)，讓孩子在活動(dòng)中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。</p>