<p class="ql-block"> 時間和人們的生活密切相連,幼兒時常都能見到它。時鐘能告訴人們時間,人們的工作,學習,生活都與之相關。幼兒學會認識時鐘,能更好學會作息時間。而時間觀念又較為抽象,在傳統(tǒng)的認識時鐘的活動中孩子學得很枯燥,教師教的很無味,但認識時鐘、形成時間觀念是幼小街接的關鍵。</p> <p class="ql-block"> 因為大班下學期的孩子面臨上小學，認識記錄時間對他們來說非常重要。通過與幼兒家長和小學老師的談話中了解到：很多幼兒進入小學后，遇到很多困難，其中就包括認識鐘表這一環(huán)節(jié)，由于不認識鐘表而耽誤了上學時間。為了更好地做好幼小銜接工作我們制作了鐘表玩教具。</p> <p class="ql-block"> 為了讓幼兒更加具體的認識鐘表，我們制作了鐘表玩教具，玩教具是由三個圓形制作而成的，鐘面有不同的顏色呈現(xiàn)了獨特的鐘表，給幼兒視覺的美感。藝術(shù)美所具有的情感性、愉悅性、形象性和趣味性，對幼兒具有很大的感染力和吸引力。</p> <p class="ql-block">活動目標</p><p class="ql-block"> 1.認知目標：豐富對鐘面結(jié)構(gòu)的認識，了解分針、時針與數(shù)字的關系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.能力目標：在撥鐘的過程中，知道關于整點半點的知識。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3.情感目標：結(jié)合日常生活作息時間，懂得時鐘、時間與人們生活的關系，有守時的意識。</p> <p class="ql-block">看誰撥的對</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一個孩子拿出整點或者半點圖卡說出幾點整或者幾點半，另一個孩子操作。也可以兩個孩子可以同時操作，互相驗證撥的是否正確。</p> <p class="ql-block">一起來算數(shù)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 小卡片上的算式需要孩子們算出之后粘貼到時鐘的數(shù)字正確位置。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 玩教具的設計密切聯(lián)系幼兒的生活,結(jié)合幼兒生活實際和知識經(jīng)驗，設計各種游戲讓認識時鐘的活動變得輕松、愉快、直觀。通過這次“時鐘自制玩教具”活動開展，孩子們明白了時間的重要性，我們要在以后的學習生活中，合理的安排時間，這樣我們的學習效率就能提高了。</p>