<p class="ql-block"> 窗明幾凈筆墨香，書聲瑯瑯又一年。為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，促進學生全面發(fā)展，提升學生綜合素養(yǎng)，瓊海市石壁鎮(zhèn)中心學校于2023年7月3日組織開展了一、二年級無紙筆測試活動。</p><p class="ql-block"> 本次無紙筆測試倡導知識性與趣味性相結合，課內(nèi)知識與拓展知識相結合，采用闖關達人賽的方式檢測學生的綜合能力，增強孩子的過程體驗、活動體驗、幸福感體驗，讓學生在活動中主動發(fā)展，讓每一個學生在趣味闖關中遇見更好的自己！</p> <p class="ql-block"> 本次無紙筆測試學科為語文、數(shù)學，通過“闖關”的形式來檢驗孩子們在一學期當中對語文、數(shù)學基礎知識、基本技能的掌握情況。每一學科都設置相關知識板塊，學生隨機抽取測試內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 一年級語文共有六關，分別是：執(zhí)筆姿勢我在行、漢語拼讀大冒險、漢字多多我會認、我是小小朗讀家、積累背誦我最棒、看圖說話我做得到。</p> <p class="ql-block"> 一年級語文學科測評形式獨具匠心，遵循低年級學生的學習認知規(guī)律，從識字到朗誦再到口語表達環(huán)節(jié)，同學們興致勃勃地識字閱讀、口語表達、經(jīng)典背誦……孩子們暢游于語文天地中，在有趣的活動中提高了語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 二年級語文共有六關，分別為：音節(jié)拼讀對對碰、詞語小能手、成語小博士、小小朗讀家、背誦小達人、小小演說家。</p> <p class="ql-block"> 二年級語文“無紙化”測評活動力求凸顯素質教育導向功能，強調(diào)檢測的過程性、綜合性、趣味性和主題性，不僅考查了學生知識積累的情況，還考查了學生的能力提升，關注了學生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，把“無紙化”測評變成了一次有效的學習、復習、鞏固、提升的過程，實現(xiàn)了以“評”促“教”，以“科學評價”促“學生發(fā)展”的目的。</p> <p class="ql-block"> 一年級數(shù)學共有四關，分別是：我是口算小達人、我是數(shù)學小能手、我會動手操作、我會說數(shù)學。</p> <p class="ql-block"> 一年級數(shù)學圍繞數(shù)學思維、實踐操作、口算、生活中的數(shù)學等方面，考察學生口算能力、數(shù)學思維、動手操作能力，讓學生在數(shù)學情境中靈活運用數(shù)學知識，提高學生的數(shù)理思維和語言表達能力，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。</p> <p class="ql-block"> 二年級數(shù)學共有四關，分別是：我是口算小達人、我是數(shù)學小能手、我會動手操作、我會說數(shù)學。</p> <p class="ql-block"> 二年級數(shù)學無紙筆測評根據(jù)學生的年齡特點，通過游戲，活動等方式讓整個無紙筆測評既充滿輕松感和趣味性，又充分發(fā)揮評價的激勵性和發(fā)展性。本次測評考察學生的口算能力、觀察能力和數(shù)學應用能力。孩子們臉上都洋溢著快樂的笑容。</p> <p class="ql-block"> 闖關過程中，孩子們不僅會觀察、會思考、會表達，還體驗到了數(shù)學與生活的聯(lián)系，學以致用。</p> <p class="ql-block"> 此次無紙筆測試活動，讓更多的學生獲得了學習的成功感。這種評價方式也更全面、更客觀地展示出了孩子在一學期內(nèi)的進步與成長，減輕了學生的學習負擔和精神壓力，更有益于孩子的身心發(fā)展。讓學生在輕松的氛圍中，動口動腦，收獲知識和快樂。不僅促進了學生綜合素質的提升，也促進了學生的個性化發(fā)展，為我校今后的“雙減”之路奠定了結實的基礎！</p> <p class="ql-block">圖片：一二年級科任老師</p><p class="ql-block">文字：黃淑媛</p><p class="ql-block">審核：于菲</p>