<p class="ql-block"> 2023年,市直總考區(qū)市一高中、市二高中實(shí)施“平行志愿”錄取, 考生必須把握好“平行志愿”的錄取方法,合理填報志愿。</p><p class="ql-block">一、錄取方法及順次</p><p class="ql-block">“平行志愿錄取”首先將考生按成績從高到低排序,再按錄取輪次 (擇優(yōu)、定向、二次擇優(yōu))及考生的順次志愿(A、B二個志愿)檢索錄取。市一高中、市二高中各輪次錄取都釆用計算機(jī)后臺自動錄取。</p><p class="ql-block">(一)考生順次志愿:每一考生設(shè)置2個順次志愿(市一高中、市 二高中)(“A順次志愿”優(yōu)先于“B順次志愿”)。</p><p class="ql-block">(二)錄取批次:按“三個錄取輪次(“擇優(yōu)生”、“定向生”和 “二次擇優(yōu)生”)”和考生的順次志愿(0-2個)依次完成</p><p class="ql-block">(1)市一、二高中的“擇優(yōu)生”錄??;</p><p class="ql-block">(2)市一、市二高中“定向生”錄??;</p><p class="ql-block">(3)市一、市二高中“二次擇優(yōu)生”錄取。</p><p class="ql-block">1. 第一輪次為“擇優(yōu)生”錄取。將考生成績由高到低排序后,逐個檢索考生的順次志愿,同時錄取市一高中、市二高中“擇優(yōu)名額分配數(shù)(50人)”的考生(共100人);</p><p class="ql-block">2. 第二輪次為“定向生”錄取。將剩余考生按成績再次由高到低排序后,逐個檢索考生的順次志愿(0-2個),在分別達(dá)到市一高中或市 二高中定向控制線的前提下,分別按2所高中分配給各初中的“定向名額”同時分別錄取市一高中、市二高中的定向生(此環(huán)節(jié)可能存在丟標(biāo))。</p><p class="ql-block">3. 第三輪次為“二次擇優(yōu)”錄取。將剩余考生成績再次由高到低排序后,逐個檢索考生的順次志愿(0-2個),按市一高中和市二高中的“定向丟標(biāo)名額”同時分別錄取市一高中、市二高中的“二次擇優(yōu)生”。</p><p class="ql-block">二、志愿填報及注意事項</p><p class="ql-block">1. 志愿填報:第一錄取批次(市一高中、市二高中)為考生提供2 個志愿選項,考生可選擇0-2個志愿。</p><p class="ql-block">如考生只想報考“市一高中”,則只能填報“市一高中” 1個志愿, 否則將有可能被錄取到市二高中;如考生只想報考市二高中,則只能填報“市二高中” 1個志愿,否則將有可能被錄取到市一高中。既想報市一高中又想報市二高中的考生要依據(jù)考生意愿,順次填報2個志愿。</p><p class="ql-block">2.注意事項:考生必須把握好志愿的填報,確保錄取結(jié)果與意愿相符,避免因志愿填報錯誤造成錄取結(jié)果與意愿的不一致。</p><p class="ql-block">舉例:如果某考生中考成績沒有達(dá)到“市一高中擇優(yōu)生”分?jǐn)?shù),而有可能符合市一高中“定向”或“二次擇優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn),同時又達(dá)到了“市二高中擇優(yōu)生”或定向錄取標(biāo)準(zhǔn)的考生,如該考生同時填報了“市一高中”和“市二高中” 2個志愿,則該考生將被錄取為“市二高中”擇優(yōu)生或定向生,而不能錄取為市一高中的定向生及“二次擇優(yōu)生”,在這種情況下,如考生的意愿只想去市一高中,則不能填報“市一高中、市二高中” 2個志愿,只能填報“市一高中” 1個志愿。否則極有可能出現(xiàn)與考生意愿不符的情況,務(wù)必慎重。</p><p class="ql-block">以此類推,這種因考生志愿填報不合理造成“考生意愿與實(shí)際錄取結(jié)果不符”的情況,在第一錄取批次(市一高中、市二高中)2所高中的“擇優(yōu)、定向、二次擇優(yōu)”錄取過程中都有可能出現(xiàn)。決不是以往有些家長認(rèn)為的“先錄取市一高中,再錄取市二高中”的概念。</p><p class="ql-block">一定區(qū)分“市實(shí)驗(yàn)高中”和“市實(shí)驗(yàn)高中特長生”志愿是兩個不同的志愿。如某考生專業(yè)測試合格后,要成為該校特長生,務(wù)必填報“特長生志愿”。如某考生專業(yè)測試合格后,要放棄該校特長生,可不填報 “特長生志愿”,按一般考生志愿填報。因此,市直總考區(qū)各招考部門及學(xué)校要加大對考生填報志愿的指導(dǎo),加大告知力度。各地要認(rèn)真指導(dǎo)考生填報志愿,尤其要尊重考生意愿。</p>