砥礪深耕守初心，篤行致遠(yuǎn)再出發(fā)一一前哨中學(xué)語文教研組工作總結(jié)

劉玲

歲月不居，時(shí)節(jié)如流。一個(gè)緊張忙碌且充滿收獲的學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期語文組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，圓滿完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下: 一、勤學(xué)一一新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針1.開學(xué)初培訓(xùn)時(shí)，全組教師對(duì)語文核心素養(yǎng)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)探討，與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，全組教師集體備《老王》一課，緊緊圍繞核心素養(yǎng)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)并展示匯報(bào)，之后還進(jìn)行了核心素養(yǎng)考試，全員通過，在本學(xué)期語文教學(xué)中，大家都時(shí)刻把語文核心素養(yǎng)記在心間，落實(shí)到每節(jié)課的教學(xué)中。 2.每天閱讀時(shí)間，大家都認(rèn)真看一些教育教學(xué)類書籍，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，全組教師均完成讀書筆記5000字以上。 3.參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升自己。 ①跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。②初中語文中考專項(xiàng)培訓(xùn)。③龍東四地市教師能力素質(zhì)提升培訓(xùn)。④中小學(xué)教育懲戒專項(xiàng)培訓(xùn)。⑤中小學(xué)教師全員法制培訓(xùn)。⑥師德集中學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。 張曉卉老師還參加了為期兩周的"國(guó)培計(jì)劃2022"黑龍江省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，收獲頗豐。 4.積極參加聽評(píng)課活動(dòng)，組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，本學(xué)期全組教師聽課節(jié)數(shù)均在15節(jié)以上。 二、善思一一教學(xué)展示為契機(jī)1.在"冰棱杯"課堂教學(xué)大賽中，全組教師積極參與，精心準(zhǔn)備，從課前預(yù)習(xí)作業(yè)的布置到課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及多媒體課件的使用，每節(jié)課都彰顯出教師們多年教學(xué)的智慧，聽課教師受益匪淺。尤其在板書設(shè)計(jì)方面，可謂是各具特色，別是匠心，根據(jù)課文內(nèi)容描畫出不同的圖案，形象美觀讓人印象深刻，吳登研老師設(shè)計(jì)成紅燭，嚴(yán)淑芳老師設(shè)計(jì)成山峰，張曉卉老師設(shè)計(jì)成書籍，劉玲老師設(shè)計(jì)成茅屋，金月老師和王淑麗老師的板書也言簡(jiǎn)意賅，清晰明了。賽后進(jìn)行了詳細(xì)的評(píng)課反思，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 2.在"送課下鄉(xiāng)，同課異構(gòu)"教學(xué)研討活動(dòng)中，張微微老師和撫遠(yuǎn)市教師共同講授《活板》一課，活動(dòng)前精心準(zhǔn)備，創(chuàng)新設(shè)計(jì)，組內(nèi)教師共同聽評(píng)課進(jìn)行研磨，大家毫無保留地提出寶貴建議，在不斷反思中優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，講授時(shí)采用情境教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)生不斷置身于各種情境中，轉(zhuǎn)換角色，參與其中，學(xué)習(xí)并快樂著。本節(jié)課緊緊圍繞語文核心素養(yǎng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，更加突出了學(xué)生自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)習(xí)者的尊重，對(duì)學(xué)習(xí)方法的重視，把語文教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，把課堂變成了師生之間交流互動(dòng)的舞臺(tái)，探究知識(shí)的場(chǎng)所，充分展現(xiàn)了教師的教育智慧，受到了撫遠(yuǎn)語文教研員以及其他各校老師的一致好評(píng)。 課后吳登研老師進(jìn)行了評(píng)課，條理清晰，點(diǎn)評(píng)全面有深度。 三、實(shí)干一一常規(guī)教學(xué)持之以恒本學(xué)期全組教師在語文教學(xué)工作中做到了"六個(gè)認(rèn)真":1.認(rèn)真?zhèn)湔n，每周一次的集體備課，都有主題、有記錄，同組教師認(rèn)真研討，積極探究，先個(gè)人初備，然后同學(xué)年組教師研討，互相補(bǔ)充，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。 2.認(rèn)真書寫教案，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，課后進(jìn)行教學(xué)反思。 3.認(rèn)真布置批改作業(yè)，本學(xué)期各位老師經(jīng)常根據(jù)學(xué)生情況布置分層作業(yè)，同時(shí)注重作業(yè)形式的多樣性，節(jié)假日多次布置特色作業(yè)，設(shè)計(jì)手抄報(bào)和名著思維導(dǎo)圖，激發(fā)學(xué)生興趣，也為學(xué)生提供展示自己的機(jī)會(huì)。作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，查缺補(bǔ)漏。 作業(yè)布置研討 作業(yè)批改 4.認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，課堂上關(guān)注全體學(xué)生，課余時(shí)間經(jīng)常單獨(dú)輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，尤其是耐心轉(zhuǎn)化潛能生，效果良好。 5.認(rèn)真組織考評(píng)，日常小測(cè)、周測(cè)、月考、期中考試、期末考試，從監(jiān)考到批閱再到考后分析，老師們不辭辛苦，及時(shí)反饋，尤其是九年級(jí)畢業(yè)班兩位老師，本學(xué)期面臨中考，考評(píng)次數(shù)最多，最為辛苦。 6、認(rèn)真開展各種活動(dòng)①舉行"寫規(guī)范中國(guó)字，做優(yōu)秀好少年"漢字書寫大賽，七、八、九年級(jí)學(xué)生全員參與，各班先在班級(jí)進(jìn)行初賽，然后每班選出5名書寫優(yōu)秀的學(xué)生參加全校決賽，最后評(píng)出一二三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 方案研討 班級(jí)初賽 決賽 展出 頒獎(jiǎng) ②清明節(jié)語文老師協(xié)助政教處舉辦"講英雄故事"演講比賽，七八年級(jí)每班選出兩名學(xué)生參加，語文教師利用課余時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)，通過練習(xí)，學(xué)生逐漸掌握了一些演講技巧，比賽時(shí)表現(xiàn)良好，收獲滿滿。 ③課前演講，訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)能力。 ④布置特色作業(yè)，學(xué)生繪制手抄報(bào)，名著思維導(dǎo)圖等，班內(nèi)評(píng)比展出。 其他工作:1.配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)工作檢查，全組教師作業(yè)批改次數(shù)均遠(yuǎn)超學(xué)校要求，都超額完成任務(wù)。聽課次數(shù)均達(dá)15次以上，并且都有詳細(xì)中肯的點(diǎn)評(píng)及建議。教案書寫認(rèn)真細(xì)致，課后反思全面深刻。2.積極參與課題研究，及時(shí)上交各種材料，并與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 下一步努力方向:今后我們語文教研組工作會(huì)繼續(xù)在"實(shí)"字上下功夫，在"研"字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來。 存在的不足:1.有些教研活動(dòng)在具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意。2.學(xué)生活動(dòng)開展還應(yīng)更豐富些。3.學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)應(yīng)再多一些。 教研路漫漫，潛心共求索，未來之路，我們語文組全體教師將本著"勤學(xué)，善思，實(shí)干"的準(zhǔn)則一如既往，再接再厲，秉承著"學(xué)無止境，教無止境，研無止境"的理念，繼續(xù)奮斗，不忘初心，砥礪前行！