<p class="ql-block">2023年廣東省中小學(xué)勞動(dòng)教育骨干教師示范培訓(xùn)項(xiàng)目（第四天）</p><p class="ql-block">主辦：廣東省教育廳</p><p class="ql-block">承辦：廣東第二師范學(xué)院教師研修學(xué)院</p><p class="ql-block">學(xué)員組成：廣東省各地市共50名中小學(xué)勞動(dòng)骨干教師</p><p class="ql-block">研修時(shí)間：2023年7月2日——2023年7月11日（共10天）</p> <p class="ql-block"> 7月5日，在和煦的陽(yáng)光照耀下，廣東省中小學(xué)勞動(dòng)教育骨干教師示范培訓(xùn)班的老師們以一曲《明天會(huì)更好》開啟了一天的主題參訪之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">林文麗校長(zhǎng)作介紹</p> <p class="ql-block"> 廣州市中學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校的林文麗校長(zhǎng)為我們講解了題為《基于校本特色資源的勞動(dòng)教育課程體系構(gòu)建與實(shí)踐---以廣州市中學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校為例》的專題案例，介紹了學(xué)校的勞動(dòng)教育開展情況。</p> <p class="ql-block"> 林文麗校長(zhǎng)從勞動(dòng)與勞動(dòng)教育的區(qū)別之處開篇，從校本特色勞動(dòng)教育資源的挖掘，構(gòu)建特色勞動(dòng)教育課程體系——生態(tài)勞動(dòng)教育課程體系，生態(tài)勞動(dòng)教育課程體系的實(shí)踐和生態(tài)勞動(dòng)教育課程體系的教育成效等四個(gè)方面進(jìn)行了介紹。我們更全面認(rèn)識(shí)了“勞動(dòng)是載體，育人是目的”的實(shí)踐意義。</p> <p class="ql-block"> 廣州市中學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校以“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”為核心，構(gòu)建“認(rèn)識(shí)自我，探究自然，和諧共生”三條主線。隨后兩位劉老師帶我們?cè)谛@進(jìn)行生態(tài)考察學(xué)習(xí)，了解植物、昆蟲、鳥類等，通過(guò)對(duì)校園物種多樣性的學(xué)習(xí)，了解身邊自然物種的基本知識(shí)。我們獲益良多，對(duì)敬畏自然、尊重生命有了新的理解。</p> <p class="ql-block">參觀學(xué)習(xí)美麗的勞動(dòng)環(huán)境，到我們體驗(yàn)實(shí)操的時(shí)候了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">老師講解和示范“木工”的使用</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“小木匠”開干啦！</p> <p class="ql-block"> 老師們?cè)谀竟?shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)植物標(biāo)牌的設(shè)計(jì)與制作。利用傳統(tǒng)的木工工具，在實(shí)踐中不斷磨煉和提高切割、打磨、鉆孔、拼接等基本技能，制作出具有特色的植物標(biāo)牌作品。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)小組分工與合作，分別承擔(dān)作品分工的角色責(zé)任，在制作的過(guò)程中深刻感受與領(lǐng)會(huì)木匠的工匠精神。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 了解中國(guó)深厚的傳統(tǒng)木工文化與藝術(shù)，體會(huì)中國(guó)木工文化的博大精深。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王曉桔和劉玉晗老師為我們授課</p> <p class="ql-block"> 接著，在王曉桔和劉玉晗老師的引導(dǎo)下，我們進(jìn)行《壓花藝術(shù)體驗(yàn)》課程，以壓花體驗(yàn)為活動(dòng)載體，融入傳統(tǒng)文化中的“花文化”及“二十四節(jié)氣文化”，重點(diǎn)以欣賞、采摘當(dāng)季花信植物為素材，進(jìn)行以“節(jié)氣之花”的主題壓花創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block"> 我們?cè)趶V州市中學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校老師的指導(dǎo)下經(jīng)過(guò)選花葉，擺拍設(shè)計(jì)造型，粘貼固定、過(guò)塑定型和裝裱完成了壓花體驗(yàn)的全過(guò)程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">返程途中偶遇“最可愛的人”</p> <p class="ql-block"> 在這一天的主題參訪中，我們領(lǐng)悟到勞動(dòng)教育的真諦。我們要做美好生活的創(chuàng)造者，通過(guò)真實(shí)情景的創(chuàng)設(shè)，進(jìn)行勞動(dòng)技能的淬煉，從科學(xué)、技術(shù)、生命、社會(huì)、價(jià)值觀等方面踐行勞動(dòng)教育，樹立勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的理念。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大合照</p> <p class="ql-block">圖文編輯：培訓(xùn)班第四小組——十里方園</p><p class="ql-block">組成員：練杏容、蔡妙賢、陳良玉、林端、李文娟、楊石堅(jiān)、劉敏敏、韋榮勝、莫建強(qiáng)、華秀香</p>