<p class="ql-block">教研是幼兒園老師最好的成長平臺之一，一個優(yōu)質(zhì)的幼兒園離不開一支優(yōu)秀的教師團隊。為促進教師們的專業(yè)技能成長，不斷提高教師們的業(yè)務教學水平，7月5日下午，我園開展了藝術領域教育教學研討活動。此次活動由副園長朱廣華、孔宏主任主講，數(shù)學組全體教師參與此次教學研討活動。</p> <p class="ql-block">首先，狄娟娟園長對老師的敬業(yè)精神表示敬佩并對老師提出殷切希望，她說：“特別感謝老師們不辭辛苦，利用假期休息時間參與教研。藝術是人們精神的滿足，是人們思想情感的表達，是人們創(chuàng)造力、想象力的開拓，是人們心靈深處對于真善美的挖掘”。她希望老師們能認真學習，深度思考，不斷提升自身藝術素養(yǎng)，把美的種子植根于孩子心靈深處。</p> <p class="ql-block">《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出：“幼兒藝術領域?qū)W習的關鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。”在主講人的帶領下，老師們深入研讀《指南》中藝術領域總目標、子目標、各年齡目標及教育教學指導建議，認真領會《指南》向我們傳遞的教育理念。</p> <p class="ql-block">研讀后，老師們深度思考、各抒己見，梳理了集體活動、區(qū)域活動、生活中藝術領域活動開展策略，然后就區(qū)域游戲活動中材料的投放進行研討并形成文字。</p> <p class="ql-block">水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。在幼兒教育的征程中，我們還有更遠的路要走，有更高的山要爬，在攀爬中大家相互鼓勵，共同進步！相信在我們共同努力之下，會譜寫出直屬幼兒園教育新篇章。</p>