減負(fù)不減樂，減負(fù)不減質(zhì)——?？谀虾嶒瀸W(xué)校一二年級無紙化測評

余玲

“減負(fù)不減樂，減負(fù)不減質(zhì)”。為進(jìn)一步貫徹國家“雙減”政策精神，落實教育部“關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校考試管理通知”的要求。嚴(yán)格落實小學(xué)一、二年級不進(jìn)行紙筆考試的“雙減”政策，?？谀虾嶒瀸W(xué)校一、二年級師生共同參與無紙化期末測評，于2023年7月4日開展了無紙化檢測闖關(guān)活動。 　　“上課時間到啦……”伴隨著鈴聲的響起，孩子們在老師的帶領(lǐng)下踏著歡快的步伐，在操場上井然有序的排起了隊伍。孩子們翹首以盼、躍躍欲試，等待完成自己的闖關(guān)任務(wù);老師們輕聲細(xì)語引導(dǎo)，讓學(xué)生消除緊張，發(fā)揮自己的潛力。 　　語文學(xué)科設(shè)計了三大關(guān)卡，分別是“拼音樂園我會認(rèn)”“我是背誦小達(dá)人”“看圖說話我最棒”。數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)置了兩大關(guān)卡，分別為:“我是口算小高手”、“解決問題小能手”、音樂體育學(xué)科設(shè)置了“綜合能力我最行”。以學(xué)生的拼讀速度和背誦流利度考察學(xué)生的語文基礎(chǔ)能力，以學(xué)生的看圖說話流暢度考察孩子的語言組織能力和表達(dá)能力。以學(xué)生回答問題的速度和準(zhǔn)確率考查其計算能力，數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。 本次一、二年級期末無紙化測試，讓一張張傳統(tǒng)的紙筆測評變身為一個個好玩的闖關(guān)游戲，讓學(xué)生們在輕松愉悅的氛圍下都樂于表現(xiàn)自己，張揚個性，既減輕了孩子們的學(xué)習(xí)壓力，又有益于孩子們綜合素質(zhì)的發(fā)展。通過這次活動使孩子們“學(xué)有所樂、學(xué)有所長，學(xué)有所用”，收獲了更多的自信、樂趣。