<p class="ql-block"> 時方七月，序?qū)僦傧?，游而趣學，勉而善思。為進一步貫徹落實“五育并舉”，做到“減量不減質(zhì)”，從學業(yè)評價內(nèi)容、評價目標、評價方式、評價主體多個維度，持續(xù)推進學業(yè)評價改革。同時更好地檢測師生一學期以來“教”與“學”的雙向效果，讓學生享受收獲知識的愉悅，獲得自我價值的認同感，大陸南小學2023年7月6日，開展了主題為“多彩樂考，悅動童年”的闖關(guān)活動，力求以寓教于樂的方式對學生進行全方位的評價。 此次能力檢測活動歷時3個小時，一二年級全體學生參與并順利完成檢測。孩子們年紀雖小，但是儀態(tài)大方，思路清晰，充分展示了自己的風采。</p><p class="ql-block"> 一二年級學生的闖關(guān)活動在輕松、和諧、愉悅的氛圍中拉開帷幕。</p> <p class="ql-block"> 為了增強闖關(guān)的趣味性和體驗感，讓學生真正體會到學習的快樂，一二年組的老師們集思廣益、群策群力，設(shè)計了生動有趣，又形式多樣的樂考內(nèi)容。精心的準備、用心的布置、快樂的氛圍讓孩子們在探索中體驗到了學習的滿足感，收獲自我的成就感。 </p><p class="ql-block"> 瞧，孩子們在等待的過程中，有的躍躍欲試，有的淺笑安然，有的胸有成竹、沉穩(wěn)自如，小小的身體充滿了大大的能量……</p> 一年級數(shù)學 <p class="ql-block"> 【第一關(guān)】口算大闖關(guān)，活動考察孩子們的口算、心算和速算能力，考核學生對進位加法、退位減法算理的理解程度，即考查學生核心素養(yǎng)中的運算能力。</p><p class="ql-block"> 【第二關(guān)】超市大挑戰(zhàn)，通過游戲的形式，將熟悉的人民幣進行單位間的轉(zhuǎn)換和簡單的加減計算，解決購物中的實際問題，體會人民幣在商品交換中的作用，感受人民幣在生活中的重要價值。感知數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。 </p><p class="ql-block"> 【第三關(guān)】我是小小數(shù)學家，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。旨在考查學生在對本學期解決問題知識的掌握能力，旨在考查學生在對本學期解決問題知識的掌握能力，讓學生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學就在自己身邊。</p> 一年級語文 <p class="ql-block"> 【第一關(guān)】詞語小能手，豐富的詞語增加了學生的知識儲備能力，加強了語言組織能力還可以提高學生的思維能力。</p><p class="ql-block"> 【第二關(guān)】背誦小達人，古詩詞的語言優(yōu)美、千古流傳，能讓孩子在背誦古詩詞的過程中反復記憶，可以提高孩子的記憶力，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。 </p><p class="ql-block"> 【第三關(guān)】朗讀我最棒，通過朗讀有助于學生發(fā)展思維、豐富想象、激發(fā)情感，有助于學生理解課文內(nèi)容、感受語言之精妙、領(lǐng)悟語境之燦爛，培養(yǎng)學生口頭表達能力。</p> 二年級數(shù)學 <p class="ql-block"> 【第一關(guān)】火眼巧手，檢測學生對軸對稱圖形的認識、進一步鞏固物體的平移運動和旋轉(zhuǎn)運動。</p><p class="ql-block"> 【第二關(guān)】智慧撥珠，借助計數(shù)器，算盤進一步體會數(shù)的組成，鞏固千以內(nèi)數(shù)的讀法，培養(yǎng)學生的抽象概括能力和數(shù)感。</p><p class="ql-block"> 【第三關(guān)】探索樂園，鞏固質(zhì)量單位“克”“千克”，檢驗學生運用克、千克知識解決生活中的問題的能力。三關(guān)游戲使學生在快樂闖關(guān)游戲中鞏固所學知識，并在活動中感受到了學習的快樂，體驗到成功的喜悅，增強學生的自信心，使學生更加喜歡數(shù)學，愛上學習數(shù)學。</p> 二年級語文 <p class="ql-block"> 【第一關(guān)】詞語小超人（識字）本關(guān)鞏固識字，能正確讀出詞語，認清字形，讀準字音，有主動識字的愿望，提高識字能力。 </p><p class="ql-block"> 【第二關(guān)】記憶最強腦 （背誦）使用普通話，能正確、流利地背誦教材中必背詩詞、文段、經(jīng)典片段等。</p><p class="ql-block"> 【第三關(guān)】脫口新星秀 （口語交際）培養(yǎng)學生由表達的自信心，能夠積極發(fā)表自己的意見，注意說話的語氣、文明用語的使用。二年級孩子開心的戴著頭飾，快樂的闖過三關(guān)，完成了本學期識字與寫字的教學目標，通過誦讀感受語言的優(yōu)美，更檢測了學生口語表達能力，達到新課標的要求。一起去看看孩子們精彩表現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block"> 本次測試，根據(jù)學生年齡特點，采用“闖關(guān)游戲”的形式來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學考核，讓孩子們在學習中體驗，在體驗中收獲，在評價中成長。闖關(guān)快樂，小選手們踴躍參與，個個沉著應(yīng)戰(zhàn)。一張張稚嫩的小臉上綻放著燦爛的笑顏，孩子們不斷歡呼雀躍，他們不僅收獲了知識、嘗試了探究，更重要的是體驗了成功的喜悅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">別樣測評 完美收官</b></p><p class="ql-block"> 游而趣學，勉而善思。此次活動告別了以往紙張考試的傳統(tǒng)模式，引導學生把所學知識融會貫通，并在游戲活動過程中增強自信，提高學習興趣，體現(xiàn)魅力教育理念。評價重點從知識技能轉(zhuǎn)向綜合素養(yǎng)，是“雙減”背景下學校教學評價改革的有效嘗試。一個個鮮紅的“小徽章”為本學期的學習畫上圓滿的句號。相信大陸南小學的孩子們在快樂的校園里一定會收獲知識，體驗成功，快樂成長!</p>